我们的书法老师可是个“高手”虽然只上了两节课，但我发现他有几样“功夫”。
韩老师的眼睛不大，但瞪起眼来可是十分吓人，因为这，便出现了——瞪眼功。
这天上课，我们都在认真的听课，说到一半儿时，老师的眼睛便直直的盯着一个人，我们顺着回过头去，原来是何俊，趴在桌子上，一副无精打采的样子，他见韩老师在看他，便急忙坐起身来，认真听课。
韩老师有温柔的一面，当然也有狠的一面。比如——晴天霹雳。
那天上课，是下午第三节课，同学们都有一丝丝的困意，何俊最明显，回答完问题干脆不坐下了，老师问他，他说太困了，站一会。老师让他坐下，他偏不坐，结果老师立刻晴转多云。何俊见了，马上坐了下去。
哈哈！老虎不发威，你还真当老师是病猫呀！
内蒙古兴安盟乌兰浩特市科右前旗第七中学初一:迪士尼
写作思路解析
兼顾叙事与感悟，借助移步换形的描写方式展现事物变化讲述故事，叙事饱含真情实感，所有情绪源自真实体验，可信度极高，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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AI作文批改
作文打分：71分（满分100）
作文优点
具备基本的立意升华意识，结尾能够简单总结感悟。叙事条理清楚，段落划分合理，整体完成度良好。
存在不足
存在少量冗余语句，删减之后不会影响文意，反而让行文更加干练。段落内部逻辑层次可以梳理，部分句子排布顺序可以调整优化。
改进建议
平时坚持摘抄优美词句，灵活运用到习作之中。写作时刻意区分主次，不重要的情节简要带过，核心内容充分展开。
综合点评
文章选材稳妥，能够围绕中心展开叙述，段落划分合理。行文节奏舒缓，适合记叙日常事件。缺少深度思考，感悟大多停留在表面，立意还有上升空间。