下午的阳光在提高温度的同时，也把活力从我身上抽走。不时吹来的一缕清风又充分的放松了我的神经。眼皮正在一点一点的合上。可是物理老师软绵绵的声音告诉我现在得听讲，我就这样，在睡与不睡的边界上挣扎着。
“丁零……”新下课铃比它的“前辈”强劲多了。我一激动，竟然醒了。正欲埋头放心地睡一觉，意识到站在台上的是拖堂绝不少于5分钟而出名的物理老师，看来，这觉是睡不安稳了。
他仿佛天生对下课铃失聪，尽管走廊人来人往，但他任然旁若无人的讲他永远也讲不玩的重点。看看周围的同学，可怜之情油然而生。想上厕所的憋的坐立不安，同时还担心下节课迟到，真是苦不堪言；想利用这个10分钟过一过球瘾的人，只能随着时间的流逝望“球”兴叹。
终于，物理老师的重点讲完了，上课还有7分钟，同学们看到了一丝曙光！眼巴巴的等着黎明的到来！啊！老师关上课本了！！我又一激动，刚才1。5分钟酝酿的睡意一下全体跑光。正襟危坐，等待着“再见”从老师嘴里蹦出来。
“翻到基础练习，看71页，4，5，6题。”物理老师的一句话把全班99。9%的人（除了某个已经睡着的仁兄）从希望的顶峰抛到了谷底。我仿佛看到了所有同学支起来的腰板在那一刻又弯了下去。
非常值得庆幸的是物理老师只提了一下解题方法，没有一丝不苟的去讲解，还有5分钟，希望女神又绽开了笑脸，个个学生的腰板又直起来了！
“现在看到《学海导航》的25页”。绝望，彻底的绝望，这句话如同冬天里一盆冰冷的水泼在身上，我相信，在此刻，你拿显微镜也不能在我们脸上找到希望。“诶，我昨天讲过了”。啊，真是一波三折，难道希望之神要可怜可怜我们这些苦海中的人们？这时，音乐响了。绝望中的人们都无一不把它当成了上课铃。不对，还有3分钟。哦，是老师的手机响了，50多双眼镜齐刷刷的盯着老师的腰部，“老师，接电话吧，不接多不礼貌啊。”这是同学们的心声，毕竟，有3分钟总比没有好啊！
关键时刻，老师的敬业精神再一次充分发挥了作用——只见他不动声色地关掉了手机，无尽的物理课又开始了！！！
尊敬的伟大的神圣的可爱的物理老师啊，饶了我们好不好，下课了！！
初一:by执笔祚之手
写作思路解析
文字功底扎实，善用开阔灵动的联想想象拓宽文章边界雕琢词句，场景刻画栩栩如生，通读之后仿佛身临其境，代入感十分强烈，整体阅读感受舒适流畅。遣词造句通顺自然，语病较少。篇章布局合理，细节打磨用心，整篇范文完成度很高。
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