大家都知道一但进了中学生活就不一样了，会遇到不一样的朋友比如说伊班人和马来人等等。一些不一样宗族人不会在像小学那样会有跟自己说一样的朋友了。但是有时候还是会想念小时候的感觉，就像和朋友一起去商场玩，一起玩自拍，拿朋友有的手机玩和一起到处跑。
但是，如果到了中学就没办法在将了。因为在班上的不在是自己的朋友而是那些伊班和马来人，如果因为不会听他们的语言就不会明白他们说的话。但是他们如果说自己坏话还是会知道，所以我很讨厌伊班人和马来人因为他们很喜欢说我坏话，老师因为一点小事找我麻烦很喜欢烦我，无缘无故我，骂我，说我。
我没有做错事也骂我就因为不爽我是华人，就因为我不会读书，就因为我要他们教我就一直说我！！！！！！他们自己又好到哪里去不会说华语要我教，教会了又一直用华语乱说话还说是我教的还害我被骂真的超讨厌！这就是伊班人和马来人。就因为宗族不一样就狗眼看人低自以为很厉害让人看了很不爽！！！这就是我的故事。
初一:李嘉宜
写作思路解析
素材贴合日常生活，运用虚实相生的虚实结合拓展想象空间打磨文字，情感表达细腻动人，情绪过渡自然流畅，没有生硬刻意之感，能够看出作者细致的观察能力。善于发掘普通生活里值得书写的场景，从小片段中挖掘独特感悟。叙事节奏平稳舒缓，情感真挚动人，是贴近生活的优质范文。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：71分（满分100）
综合点评
作者善于挖掘生活小事作为写作素材，内容接地气，容易引发读者共情。段落之间衔接基本顺畅，逻辑清晰。大量使用概括叙述，具象化场景描写有待加强。
作文优点
文章段落层次划分清晰，叙事逻辑连贯有序，能够有条不紊推进情节发展。善于观察生活细节，选取贴近现实的素材，内容真实自然，情感表达不刻意，通读下来流畅舒服，基础写作框架十分稳固。
改进建议
后续写作可以有意识设计情节起伏，避免全程平铺直叙。增加具象细节描写，多刻画动作、神态、环境画面，减少大段概括叙述。合理分配篇幅，压缩次要内容，把更多笔墨集中在文章核心重点段落，强化主次对比。
存在不足
句式较为单一，长短句搭配不足，行文缺少节奏感。开篇铺垫过长，迟迟无法切入文章核心主题。