暮春喜雨
怪诞的狂风吹打着门窗呼呼作响，天空乌云密布，太阳也收回焦作的光芒，怎么用力也爬不上云头来，天色也变得暗暗的，大地朦朦胧胧的一片，令人产生一种害怕之意。接着电婆婆“噼啪”的发射出万丈电光，划破长空。雷公公也来了，天上像是滚来了一个巨石似的，发出震耳欲聋的轰隆声，犹如千万个醉汉在高空狂吼，千万个伐木者在山间伐木，千万个诗人在云头朗诵……
乌云悬浮着，越来越密，越来越厚，越来越低，向地面直压下来，仿佛唾手可以抓到云块。突然，一阵猛烈的狂风过后，把云吹散了，分成两层。电光闪烁，雷声轰响，豆大的雨点拍打着大地，击起了一层烟雾，雨“哗哗”的下起来了。
雨越下越大，风越刮越猛。下课了，有一个同学们像离弦的箭，冲到雨里，他尽情地穿梭，他呼啸着，奔跑着，跳跃着，旋转着，翻飞着……雨帘内的同学们向他报以热烈的掌声。这时又有一个冲出了雨帘，两个，三个，四个……他们脱掉身上的衣裤，露出黝黑的胳膊和腿脚。泥浆在他们身上四溅，雨滴模糊了他们的眼睛，但是，他们依然呼啸着，奔跑着，跳跃着，旋转着，翻飞着，他们忘情了，没命了。足球成为了他们发泄的对象，他们追逐着，咆哮着，碰撞着，飞射着，奔涌着……他们跌倒了又爬起来，爬起来又跌倒。时而哈哈大笑，时而掌声阵阵。雷声、雨声、风声，声声不断；掌声、叫声、笑声，声声于耳。在这雨的世界里，他们觉得这雨不像落在地上，倒像落在他们心里，这雨成为了他们的乐园，成为了他们生命的全部。不知道是想出风头，还是对这场雨的独特喜爱，几乎所有的同学都参加了观雨。看，屋檐下，有的女同学正在伸出小脚丫让雨尽情地冲洗，有的捧出小手去接那晶莹的雨点。雨，溅湿了他们的衣袖，雨，溅湿了他们的裤腿，有的还摔了一跤，好像这一切都与她们无关，哈哈大笑，那笑声是如此的爽朗，如此的灿烂，没有拘泥和羁绊。雷在轰响着，电在闪烁着。雨，越下越大，观雨者和淋雨者，都在尽情地享受着。
“叮叮叮……”上课铃响了。同学们争先恐后的跑进教室，继续我们的征程。在静默中，不知不觉中雨小了，细如发丝的吹雨，密密的斜织着，织走我的时间、我的水月、我的青春。树叶经过雨的冲洗绿得发亮，洗去斑斓的灰尘，洗去所有的污秽。小草也坚强的站起来，正如我喜欢唱的那样：“大风起，把头摇一摇，风停了，又挺直腰，不怕风，立志要长高，小草实在是并不小”。“叽叽喳喳”，从树林里传来几声鸟叫，仔细一看，哦！原来是两位歌唱家正在枝头对唱；是两个舞蹈家在为我伴舞。下课了，少有观众的几根电线上，站着几只掠过草地飞向空中的燕子。五根电线组成的五线谱，它们的位置正好是一个个跳跃的音符，一会跳到这儿，一会跳到那儿。我想它们是在演奏什么呢？哦！我明白了，原来是在谱写着春之歌。就让我们的音乐家们继续那令人陶醉的春之声吧。
初一:吴婉冰
写作思路解析
叙事视角平和客观，搭配富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气增添文字温度，行文节奏舒适宜人，阅读负担小，适合长时间持续品读。不强行说教，以故事自然传递想法。文风从容淡定，适合偏向理性记叙、感悟类作文。
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