早晨，当我走出宿舍就感到了一丝丝凉意，秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。这风冻得我直打哆嗦，可我却喜欢这风，为什么呢？因为他唤醒了人们，让人们把精神抖擞了起来。风仿佛对我们说：‘都不要懒散了，打起精神来，这可是一天的开始！’
看，那高大的梧桐树笔直的兀立在地上，一阵风吹来，那接近枯黄的叶子，慢慢的飘落在地上，叶子犹如金黄的蝴蝶乘风飞舞，像一个个伞兵，从飞机上跳了下来，随风飘动。蔚蓝的天空中，大雁成群结队的飞往南方，他们有时排成一字型，有时排成人字形。在秋天里，大部分花已经失去了往日的风采，花瓣已经落下，而各种各样的菊花却在争奇斗艳，装点了城市，美化了环境。
在秋天，校园的人们渐渐活跃了起来，大多数人都炯炯有神的，这天气并没有到那么冷，虽然增添了许多衣服，但是人们仍然富有活力！不一会儿，下起了雨，人们都争先恐后的跑进了教学楼，但我不，我想更多的感受秋雨。
秋天的雨，细细的，像丝线，轻轻地，打在你的脸上，像温暖的丝巾划过，又略微有些清爽，雨中的人们，匆匆地走着，却忽视了这美好的一切，而我要用心去感受它，这初秋的雨，不像夏天的那般狂野，而是淅淅沥沥的，那雨的气息，甜甜的，让人心旷神怡，把我心中所有的忧愁和烦恼都驱散了。我爱雨，尤其是秋天的雨！
我爱秋天，尤其是校园的秋天！
写作思路解析
借文字吐露内心心声，运用感染力十足的渲染烘托奠定基调铺展故事，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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