雨后的早晨，粉尘味充斥在空气里，几十平米的地方，五十个人齐聚一堂，分享着厚重的粉尘味。教室里的黑板原先是墨绿色的，现在已经泛白了，黑板下方的小槽里，积着厚重的粉笔灰，若是回收一下，又是几大盒粉笔。
这是节语文课，我的语文老师是我见过最不喜用粉笔的老师，他上课从来都是口干舌燥，语调激昂，空气质量比起数学课，绝对是A级标准。他还是个极有情趣的老师，我们学校有一片种满香樟的林子，他是极喜欢的，所以他说要带我们好好去看看。
倏地，五十多号人，浩浩荡荡的排起了一条长队。
那还是早晨，昨日又是刚刚下过大雨。树林前有片草坪，晨光的照耀下，草尖上一个闪光点接着一个闪光点，不知是昨日的雨，还是夜里新降的露水，闪耀着，有些晃眼，待走近了也就柔多了。我们横穿草坪，待回过头，那一片比起先前暗淡了许多，此时感觉自己真像个罪人，打扰了那一片清美。
到了那林子。
吸气，再吸气，一抬头，在一睁眼，星辰一般地在你眼前闪着，整整的一片，都是璀璨，都是耀眼。许是晃了神，你又闭上了眼。听见了？好像是风在唱，沙沙的，沙沙的。之后，就一直这样在你心里，沙沙的，沙沙的。
迈入林间，脚下的树叶，也是沙沙的，那是林间窸窣的低语，应该是对你这个新鲜的客人表示欢迎，又或者是对你这个不速之客发起抗议。
又深呼吸，是樟木，不必家中的樟木制成的家具，这里的是有着生命的味道的。一路上，风未断，歌也未断，一路上都是沙沙的。是不是觉得，在这里比起与粉尘作伴，来得顺畅自由？
沙沙的，还是沙沙的。忽的，雀跃的，活泼的，婉转的跃然于林间。好想找找他们在哪儿？好像能看见，他们穿梭于林间，撩起了叶梢，又停歇在树枝。闭上眼，他们在你心里早已看见。
静……一切都静了，定是风停了，但你心里一定还是风的歌。
写作思路解析
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