弟弟刚回来时，坐在凳子上，脸色苍白，没有一点血色，身子很瘦。后来，他上了楼，戴上手套，按着遥控器，在那里安安静静地看电视。
妈妈买了糖，分发给村上的人，算是对他们的关心表示谢意.许多人来看弟弟，不过，只能在门外看，因为弟弟不能和外人近距离接触。
看妈妈去做饭了，我躲在门口，看见弟弟正呆呆地看着电视机里面的人物，我的泪水就流下来了。弟弟好瘦呀，瘦得皮包骨头，我从来没看见过这么瘦的人。
妈妈做好了饭菜，菜只有两个，一个是藕片，一个是包菜。我叫弟弟下去吃饭，弟弟没答应，因为弟弟下来吃饭时，要戴口罩，穿袜子，戴手套，穿鞋，他觉得很麻烦。
妈妈就上楼帮弟弟穿好了。下了楼，弟弟看见包菜，顿时就哭了。——他已经吃了几个月的包菜了。他边哭边说不吃，妈妈说：“你只能吃这些，不能吃别的东西，”
看弟弟还是不吃，妈妈就打电话给主治医生，医生说可以吃面条，但是不可以加盐，放味精，放醋，只能用白开水煮。
弟弟低头吃面，妈妈一边吃饭，一边哭。
饭后几分钟，弟弟就开始吃药，一包又一包的药，都要弟弟吃完。
后来，天气热了，妈妈怕弟弟中暑，就叫弟弟下楼走走，弟弟也不理会，一直坐在房间里。爸爸叫弟弟有空出去锻炼一下，还是爸爸的话有效果，弟弟就常常一个人在客厅里来回走着。
弟弟从医院里回来，从没有见过生人，每天就是这样一个人。
一次，弟弟长了痱子，妈妈吓了一跳，赶紧打电话给医生，医生就叫她赶紧带弟弟去医院，所幸没出什么问题。
后来，爸爸怕弟弟又中暑，就借钱买了空调。——家里欠别人的钱，就连我的学费都是向别人借的……
江西鹰潭余江县潢溪中学初一:谢芳仁
写作思路解析
文章构思巧妙，开篇引入话题，中段充分展开，借助真挚坦率的直抒胸臆表达内心感受收束全文，情绪表达含蓄悠长，不直白宣泄，留给读者感受空间。整体章法规整有序，叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构，内容排布错落有致，遣词造句方面有诸多值得学习之处。
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