时光流逝，转眼间，我离开的生活六年的地方———小学，来到一个新环境，一个对我来说又陌生又好奇的地方。
一个学期过去了，我渐渐适应了中学的一切，也很快交到了新朋友，但是我总会想起她。
她有一双十分特别的丹凤眼，一双小巧玲珑的手，她的头发很长但有些偏黄，有时我会开完笑的说，你以后都不用染发了天然——黄。
她的性格与我是恰恰相反的，我粗心，活波；她却十分之细心，安静。有时我都在想我们两是怎么成为朋友的，难道这就是——缘呵呵。
她的成绩好的让我觉得她与我是两类人。一次，数学老师给我们做了一张高难度的试卷，考完试大家都忧心忡忡，只有她依然做在一旁看书。等试卷发下来，哇不合格的占80%，我们的心一直在深渊徘徊着，但老师却说了一个让人惊讶的成绩，她95。原本安静的课室立刻像砸开了锅是的，大家都在为这个让人佩服的成绩而讨论着。哇她是不是“地球人”这简直不是人该有的高智商；她可真是我们班的学霸呀佩服佩服
大家你一言我一语……我以为她此时一定很高兴，可一看她依然选着沉默。这不禁让我想起了：她每天都在做的一件事——低头。而她的眼皮底线有的永远是“天文地理”我想我一辈都不会看的懂那些书的。我好几次问她这些书你看的懂吗？她却总说：知识是日积月累而成的，慢慢来总会懂的。
我不知道她那天生的耐心从何而来，我只知道她在知识的海洋里扮演的永远是个“需求者”任何难懂的文字，在她面前都是无比的美丽，不断吸引她的眼球，让她流连忘返。
“当上帝关了这扇门，一定会为你打开另一扇门”而她便是我的另一扇门，她教会我学习的方法，给予我信心，帮助我克服困难…………
你我在同一个城市，不同的地方。却都有同一段回忆，你还好吗？我想回到小学，回到有你有我的日子，而你继续帮助我……我想你了，朋友。
初一:天使恶魔
写作思路解析
写作思路清晰完整，有条不紊铺叙内容，借助委婉含蓄的托物寄情传递所思所想点明蕴含的道理，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感。文章由事及理，叙事之后顺势引出思考，过渡毫不生硬。素材选用恰当，逻辑通顺，能够引发读者思考，兼具阅读价值与启发意义。
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