现在，只记得那时的她，却忽略真实。
——题记
去年9月，我从小学生涯步入初中。起初，只是想接近另一位与我在同一个小学的女孩，便阴擦阳错的与她相识。
她是一个喜欢小说漫画的女孩，每次我看向她时，她总在看小说。几乎每天都在小说的世界里游玩，不厌倦。她不经常笑，但笑起来像一朵花，开得很艳。其实并不是她不爱笑，只是我很少发现罢了。当然，我从未见过她哭的样子。
她的倔强，总是那么顽固。那天，因为一个植物的清晰环境与朋友吵架。两人都不让，我也实在无奈，只好向前帮忙，没想到越帮越忙——那朋友好像哭了。还误认为我在帮她，而她并不在意，连个道歉都没有。倔强到，即使伤害了他人也不在意。我只记得，她拒绝过我，但我并不怪她。
现在，我还总回忆起。那柔和的歌声，记得，体育课时有歌声拂过耳畔。她就是这样，一个整天沉浸在书中的女孩。
初一:1210277117钟秀媛
写作思路解析
懂得分清主次详略，巧用绘声绘色的摹声绘色增强临场感受刻画重点内容，观察视角细腻独到，善于发现常人容易忽视的细微变化，核心段落格外亮眼。文章详略安排科学，重点浓墨重彩，次要内容简要带过。结构均衡，谋篇思路值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：72分（满分100）
存在不足
习惯使用短句平铺陈述，长短句搭配不足，行文缺少韵律感。重点情节没有放慢节奏细致刻画，一笔带过十分可惜。
改进建议
构思结尾时循序渐进升华，避免感悟突兀生硬。多练习细节描写，训练捕捉画面、还原场景的写作能力。
综合点评
文章情感流露自然，依托亲身经历展开叙述，真实可信。逻辑链条完整，段落划分规范。构思偏向大众化，缺少专属自身的表达特色。
作文优点
生活素材储备丰富，善于挖掘日常小事写作。行文连贯顺畅，段落之间衔接自然，可读性较强。