六年前，我们相遇，带着笑脸；
六年后，我们分别，却没了泪水。
——题记
那时的我们，只是第一次相遇，处处拘谨。而现在已经彼此非常熟悉。我有过很多同桌，但，印象最深的，只有你了吧，亲爱的同桌。
那时的你，胖乎乎的。一下子就引起了全班的注意。你很快和全班成为了朋友。你很和善，却总被张俊博惹毛，看着你一脸因为生气而气的红晕，我竟扑哧一声笑了出来，上前分开了两个像小公鸡一样的男孩。现在想起来，还会笑出来，但眼里早已没了笑意，取而代之的只有苦涩的眼泪。
在五年级时，和你做了同桌。你很善良，温柔，像个大哥哥，也会在我失落时安慰我，我们却给你起了外号，胖子。你当时怎么也不肯接受，非要叫你真名才罢休。现在呢，你已经接受了吧，都已熟悉了这个名字的你，又在哪里呢？
呐，亲爱的同桌，你还好吗？
呐，亲爱的同桌，你在哪里呢？
呐，亲爱的同桌，我想哭呢，可是我们的约定不就是不能哭呀。
呐，亲爱的同桌，让我最后一次叫你的名字吧。
呐，亲爱的胖子，我想你，你，在想着我们吗？
亲爱的胖子，我爱你。
初一:苏雨昕
写作思路解析
善用铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔衔接上下文，段落之间过渡顺滑自然，文章整体衔接紧密，浑然一体，整篇文章脉络顺畅连贯。段落过渡自然，前后内容彼此呼应。逻辑链条完整，叙事推进平稳，结构工整协调。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：82分（满分100）
改进建议
平时坚持摘抄优美词句，灵活运用到习作之中。写作时刻意区分主次，不重要的情节简要带过，核心内容充分展开。
存在不足
文章升华力度不足，叙事结束之后感悟较为浅显，没能进一步拔高主旨。描写手法运用单一，过多依靠叙述，环境、神态、细节描写运用较少，写作手法略显单调。
作文优点
善于按照事件发展顺序组织行文，叙事次序井然，逻辑链条完整。选取亲身经历作为素材，真情实感充沛，更容易打动读者。
综合点评
开篇点题自然，叙事推进有序，结尾能够总结全文。语言表达略显口语化，经过书面语润色之后，文章质感会明显提升。