入夏了，微风轻轻拂过脸颊，这风，是热的。记得你离开的那年，这风，也是热的。五年前，我也只是个懵懂的小姑娘，我只知道在柳树下，吃着棒棒糖，看着你微笑的侧脸，刹那间，叶，落了，你英姿飒爽的脸也渐渐消失在我的视野里……
五年前，我二年级，你六年级，我们两个班结对子，我一眼就看中了你，你见着利索的短发，汗水弄湿了你的上衣，你回头，看见了手足无措的我。我轻轻地唤你：“哥哥。”你摸了摸我的头，拉着我的手，到操场上奔跑。可是我却看见，你被一大群女生簇拥在中间，眉飞色舞地讲着你所知道的科学小故事，却忘了被晾在一旁的我，那时我们学校种着几棵樟树，我看见，即便在夏天，叶也落了。就像无助的我，悄然落下。
记得那时我们还小，我就知道黏你，你的同学来家里玩，独占欲很强的我，生怕别人抢走了你总爱在你的耳旁唠叨，“哥哥，他们长得好丑啊，你不要和他们玩好不好”你回头笑笑，不说话，可是从此之后你在也没带过你的同学回家，我很高兴。
六年级还未读完，你离开了，去荷兰，一个遥远的国度，你不仅把你从我的生命中带走了，也把母亲从我的生命中带走了。你们，都走了。夏日的清晨，如阳光般火辣，我看见有一片枯黄的落叶，从树上滑落，那是一抹，美丽的弧度。
送你去机场的路上我突然哭了，你却不解地看着我，好像以为我又开始无理取闹了。你却不懂，我隐藏在心中的情愫，已经隐隐发芽，我却只能喊你“哥哥。”你也只能是我的哥哥，我却只能讲你埋藏于心底。
五年后，你回来了，我看着比我高两个头的你，我突然笑了，五年的时间，虽然不长，却已足够让你我长大，我道：“你变了。”你道：“你矮了。”
我们或许都只是在彼此生命中的一个过客，或许等我们都长大别人和你提起我，你会说：“哦，那是我那个爱哭的妹妹啊。”
你是我最爱的哥哥，只能是，永远是。
致我的私人少年
初一:吴婉婷
写作思路解析
写作时十分重视情节铺排，依靠情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟让文字鲜活生动，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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