在小学，我有三个闺蜜。那时的我们，不懂珍惜，不懂关心，也不懂分离。甚至，在考试前一天还吵了一次架！直到上了初中，才知道小学的美好！
当时的我们，虽然不懂怎样才是好朋友，好闺蜜，可我们却都尽力去做好闺蜜：有吃的一起分享，有事儿一起吐槽，多好！
那时的我们整日黏在一起：吃饭一起吃，睡觉一起睡。那时觉得一辈子的不会分开，边玩的无忧无虑，边倾诉的不亦乐乎，多好！
可凡事终有厌倦的时候：我们开始冷落一个人，吃饭也心造不宣地各坐着。某人生日，更是不知道该买什么！原来我们从来就没有互相了解过！
若事情能从来，我一定要好好珍惜你们，我的好闺蜜！对不起，闺蜜！
初一:玥梦悠悠
写作思路解析
善用结构完整的首尾呼应形成行文闭环进行渲染，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：91分（满分100）
综合点评
内容充实饱满，素材储备充足，叙事条理清楚，能够完整表达自身想法。段落划分规范，不存在逻辑混乱问题，基础写作功底扎实。文中亮点较为分散，缺少集中发力的重点段落，很难形成强有力的记忆点。
存在不足
习惯使用短句平铺陈述，长短句搭配不足，行文缺少韵律感。重点情节没有放慢节奏细致刻画，一笔带过十分可惜。
作文优点
文章首尾具备呼应意识，结构完整性较好。素材源自生活，真实可感，叙事思路清晰，能够完整表达自身想法。
改进建议
段落内部理顺逻辑顺序，调整语句排布，让行文更加顺畅。重点内容着重刻画，避免所有内容平均分配笔墨。构思时提前规划亮点，集中笔墨打造令人印象深刻的场景。