你曾经是一个调皮捣蛋的假小子，因和哥哥出去疯闹而没少挨到责骂。你现在则是一个听话懂事的好孩子，再也不会惹家长生气的乖乖女。
课间的时候，你因值日的纠纷而和另一名值日的女生争吵了起来，你的无理取闹使那个女生委屈的哭了，你漫不经心的站在女生的面前，脸上多了一分显而易见的得意和同情，心平气和的欣赏着女生哭泣的表情。大家都在厌恶的看着你，却都没有上去制止你的意思。因为大家都怕你迁怒于他们，只能在暗地里为那个无辜的女生打抱不平。你抬起眼眸平静而傲慢的扫视了一圈班级，轻靠在墙上，对那个女生说“道歉。”班级的同学忍住心中刚刚平息却又被点燃的怒火，目光一刻不停的瞪着你，而你仿佛没有看见一样，始终注视着那个正在啜泣的女生。身为朋友的我想冲上去将你拉开，却被你一个冰冷的眼神挡回。那个女生显然还没明白你是什么意思，停止了哭泣一脸茫然的看着你。是呀，又不是她的错，为什么要和你道歉呢。等了一会，见那个女生没有要开口的意思。你似乎不耐烦了，冷声道“你听不懂吗，给我道歉。”女生被你吓呆了，半响，才支支吾吾的说“对……对不起。”你的嘴角勾出一抹嘲讽和鄙夷的微笑，看了看同学们快要喷火的目光，道“我没听清，麻烦许同学在说一遍。”轻松中夹杂着冰冷的语调另那个女生和我微微一愣，曦墨，你什么时候变成这样了，你还是曾经那个那个天真的你吗……班长忍不住站起来道“曦墨你过分了。”有了班长的带头，同学们都站起来对你进行一番批判。“给她道歉。”班长将那个女生推到你的面前。你不理会同学们劝阻和责备的声音，转身大步走出了教室。
三年后，你又变了，变的乖巧懂事。
我站在镜子面前，看着自己和你一模一样的容颜。是啊，我就是你。你的点点滴滴不段的在我的脑海中闪现，因为我就是你。
初一:李京蔚
写作思路解析
结尾留白耐人寻味，依托暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味完成升华，思考深刻值得品读，不局限表面叙事，能够延伸出深层感悟。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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