猜猜这个人是谁作文900字

90分
2025-02-25 19:19:36

他,是一名普通的人民教师,个子不高,乌黑发亮的眼睛,高高的鼻子,红红的嘴唇,还有他的最大的亮点——又黑又长的胡须,可爱极了。

他酷爱军旗,一有空,不管是在哪里都会听到他下棋的声音。有一次我放学回家,刚刚放下书包,他就对我说:“孩子,回来了,今天是周末,来,快和我‘杀’一盘。”我也是个小军旗迷,听见声音立马跑了过去。“今天我就让让你,把司令除去。”他骄傲地说。我不甘示弱:“就算你不让我我也能走赢你一百个回合。”他不屑一顾的说:“呦呦,口气还真不小,那我就恭敬不如从命了。”战斗的序幕终于渐渐拉开了。

首先是我点开了一个棋子,一看是我的司令,高兴得连连鼓掌,而他呢,却又不甘落后的点开了自己的排长,而我呢,又把司令从大本营里走出来,企图捞一点“油水”。他却把自己的排长往“虎口”上放。我一看是个排长,就没怎么在乎。把司令放了回去。他却把点开了他的炸弹。我心里想:幸好我没有吃这个排长,不然我的司令就命丧黄泉了。可是他又是怎么知道这个棋子就是他的炸弹呢。我满怀着疑问,又继续走了下去。

他看见我没有中招,气急败坏:“你这个臭丫头,什么时候懂得这招了,想当初还是爷爷我教会你下军旗的呢!”我威风凛凛:“谁让你小瞧我,这招术就只能你懂吗?”他很不服气,又把他的工兵拿来挖我的地雷,好让我吃了它的工兵,炸弹从而潜入,炸毁我的军长。我早就识破了他的阴谋,牺牲这个地雷,另做计划。他看我不吃这一套,又换了个方法,把营长派出来,想让我吃掉他的营长,从而使他的司令可以下去大开吃界。他的阴谋,还是照样被我识破,我又果断的司令放进营中。我得意洋洋:“怎么样,害怕了吧?还有什么计谋就尽管使出来吧!”他看到我他看到我耀武扬威的样子,有精心的布下了另一个圈套把司令放到“枪口”上,我心里想:他敢把司令送到‘枪口’上肯定还有别的计划。哦,原来他早就挖好了地雷,正等我把炸弹除去,扛走我的军旗呢!我又果断的派出司令,把他的工兵消灭。经过几个回合,他被我打得“落花流水”只好举手投降。你们猜到他是谁了吗?没错,他就是我那酷爱军旗却又常常被我打成像“落汤鸡“似的的爸爸。

初一:包佩灵

写作思路解析

布局错落有致,长短段落合理搭配,运用视野开阔的主客结合切换观察视角调节行文节奏,场景塑造真实立体,环境细节充足,仿佛身临其境。视觉阅读感受舒适,避免大段密集文字。节奏松紧合适,阅读不容易疲劳。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:90分(满分100)

存在不足

!习惯使用短句平铺陈述,长短句搭配不足,行文缺少韵律感。重点情节没有放慢节奏细致刻画,一笔带过十分可惜。

综合点评

文字表达生动鲜活,擅长运用场景描写烘托情绪,叙事画面感较强,读者很容易代入文中情境。文章主旨清晰,情节推进有条不紊,段落划分合理。部分语句可以进一步精简,减少重复表述,让行文更加干练紧凑。

改进建议

塑造人物时兼顾心理、神态、语言描写,丰富人物形象。叙事过程主动制造轻微情节起伏,摆脱全程平淡叙事。

作文优点

善于按照事件发展顺序组织行文,叙事次序井然,逻辑链条完整。选取亲身经历作为素材,真情实感充沛,更容易打动读者。

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