天灰蒙蒙的，似乎快要下雨了。我慢悠悠地在校园的石子路上徘徊着，心里有些烦躁。
“嘿！眼镜妹！”“快走开，刚转来的外地生！”不远处，我听见有几个同学好像在嬉闹。我便转身，却看见几个男同学朝一个女同学做鬼脸，还不时的嘲弄她。我仔细一看，那位女同学竟是刚转学到我们班的同学。我更加恼怒了，大步走向他们，将她与他们分开，大怒道：“你们怎么回事！？专欺负转学生是吧？扣你们的德育分！”我转身看着她，只见她低着头，一声不吭，却挡不住她眼中冒出来的怒火。我拍了拍她的肩，“已经没事了。”可她将我的手甩开了，低声说了“谢谢”便大步离开了。她是一个怎样的人呢？
课间，噪杂的喧闹声一直挥之不去，扭过头，又看见几个同学找她的麻烦。只见一位男生一拍她的桌子，“喂！敢不敢和我比800米长跑？”她沉默着，没有回答。“哦——是不敢比，你怕输！哈哈哈，算了！就你哪儿比得过我？”他的话音刚落，她便猛地站起来说：“我跟你比，若你输了你就大喊‘我是小人’”“好！”她的眼里透着坚定的目光。
猛烈的阳光照射在跑道上，开始赛跑了，只见她一直保持原速，而那位男同学“嗖”一声跑得飞快。她也不着急。她开始跑第二圈时，速度分明加快了，竟追上了那位男同学，他的速度却越来越慢。临近终点，就在她快超过终点时却摔倒了！我猛地起身奔过去打算将她扶起，她却推开了我跑到终点。我很震撼，想起了她之前的一幕幕。她被人嘲笑没有哭，要是我已经跑到老师前告状；她摔倒了也没有哭，要是我已经扑到母亲怀里诉苦。她比我坚强！
我回到家，坐在书桌前，夕阳透过窗斜射在我身上。她比我坚强，坚强使人的内心强大。
初一:欧阳珈
写作思路解析
情绪表达循序渐进，依托借古喻今的表达手法拓展思考维度层层铺垫，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。