教室里一片寂静，老师像是经历了一个世纪一样，疲惫不堪，微风划过脸颊，一颗“糖衣炮弹”穿过凝固的空气，瞬间撕碎了着宁静，这几乎要让我喘不过气来，每一寸每一尺的肌肤都紧绷着，生怕一点小紧张露出来，会被老师捕捉到，因为明天要考试了！
同学愁眉苦脸的，衰神在大家身上附体，闷闷走出教室，却像垮了一道玄关门，刚走出去，就又闹了起来。
第二天，我们开始考试，我想着：这可真像一组“南孚”电池，一节更比一节强，一节按在数学小考上，一节又按在语文测验上，一节按在英语考试上，真是用也用不完，哎！
于老师让我们在一分钟内“磨刀”我看着卷子，一遍又一遍背诵着考卷的答案，突然，战争的号角——上课铃打响了，我们哗啦啦抡起了刀枪对着白纸黑字准备拼个你死我活，我一边背一边写，一会就完成了战斗，我为了不让这些敌人有一点喘气的机会，一题一题检查，眼睛都快进去了，片甲不留，我胸有成竹的交上卷子，出去透了透气。
白云悠悠，微风与空气交织后，我用眼睛织成素纱，披在身上，满身自在，活跃的跳动，把阳光织成头巾，扎在头上，忘掉一切烦恼，又把白云打制成鞋套，套在鞋上，快乐的嬉戏，真美！
下午考数学，我在中午一直看数学书，迎着淡淡清香，看着一张油印卷，像一个可爱的小姑娘，羞涩地在桌上舞动，呀，这讨厌的风！我关上窗户，开始全神贯注的答题，一道，两道，三道......一道道关卡被我打破，我又成功了！
夕阳洒遍建桥，红旗降下，一天结束了，但轻轻的我走了，正如我轻轻地来，不知什么时候，南孚电池又要发作了，不过，相信我，正当花开，我自倾怀，考试仍在，而我，依旧如此......
落日的余晖来到，一声踏步，两声笑语学校慢慢“吐”出几个孩子，后来，人流拥满了道路，马路上“叮叮”声响，一天要结束了，我朝食堂走去，不知什么冲动，我竟朝校徽打了个队礼，这，怎么回事？我茫茫然也冲入了人流，迷失在这里......
初一:花自沁怀
写作思路解析
娓娓道来所见所感，运用意蕴深远的象征手法传递深层内涵强化表达效果，行文节奏舒适宜人，阅读负担小，适合长时间持续品读，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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