钰梦停下笔，对着白纸上的省略号，一脸茫然。
她不清楚接下来要写些什么了。
她甚至有些懊恼，自己为什么要无缘无故写这些莫名其妙的字呢？她突然觉得自己傻得可怜。
别人写小说，别人出书，关自己什么事？哦，你羡慕别人，嫉妒别人就非要跟他做同样的事，去证明自身的价值吗？那杨利伟上太空，嫉妒他的那群人不都得驾着私人飞船，跟他拼命去！
钰梦看看眼前写得密密麻麻的稿纸，咬了咬牙，伸手就要去撕。
她两眼一闭，指尖刚碰到纸沿，心就猛地一缩，双手不由自主地把稿纸宝贝似的抱在怀里，捂得严严实实。
钰梦颤颤巍巍地拿出稿纸，摊在桌上，用手一点一点将它细小处的褶皱抚平，眼睛有些潮湿。
在同学心中，她就是个不会哭不会闹的木偶娃娃。呆呆的样子，平平的成绩，班级里这群泼猴似乎没了对她感兴趣的理由。钰梦除了整日整日地看书，就是发呆。搞得她年纪小小，便失去了青春的活力。用不太恰当的话来说，她就像茅坑里的石头，又臭又硬。连她也觉得自己无药可救了。
这些钰梦早已习惯，她无法忍受的是——她最拿手的特长写作，竟不被文学社的刘老师看好。而她在班级里唯一的好朋友光雅，成绩与外貌，家庭背景与品质，都是俩哑巴坐一块——没话说的。如此完美的女孩，竟又万分荣幸的被刘老师看中，成为长篇小说的候选人之一。
钰梦听到这个消息之后，心中像有麦芒一下一下地扎着，伴着刺刺的疼痛，痒痒的触感。
没来由地，一看到光雅那副喜在眉梢的样子，钰梦的眼睛就阵阵发酸。一听到光雅向自己抱怨什么“写作真辛苦啦”“我不想写”之类的话时，钰梦的耳朵随着眼睛出现“并发症”。
钰梦的心中，有个叛逆的声音幽幽的传来：偷偷地写小说吧！不发表又有什么关系呢？写出来同光雅的小说比一比，结果的好与坏，自己心知肚明便好.
就这样，钰梦真的写了，写了个开头，又写不下去了。
、也许我真的不是写作的料。也许我平平凡凡地过日子也不错，也许……钰梦想了很多也许。
但，他的眼睛看到桌上被她的手抚摸、压平一次又一次、字迹都有些模糊的稿纸。她坚决地摇了摇头，既然给了它开始，就等于给了它生命，不能让它有脑没脚地、残缺地活着。
这不是任性，钰梦感到一种沉甸甸的责任感。
初一:郑文婧
写作思路解析
行文条理清晰，作者善用反差强烈的反衬手法突出核心主体丰富表达层次，叙事留白恰到好处，不必事事写尽，给予读者想象空间。全文紧扣核心主题稳步推进，逻辑连贯，不存在多余冗余语句。透过文字能够真切体会作者内心所思所想，情感表达克制得体，行文规范工整，具备很高的借鉴价值。
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