“你怎么又再发呆？作业写完了吗？那么闲就不知道好好搞搞学学习，你看看你们年级才那么点人你的成绩排名简直让人看不下去”妈妈拿着饭勺气愤的吼完这句话后摔门而去。我的眼泪如同雨点般坠落，看着堆积在眼前早已完成的作业，心中一阵一阵的抽痛，妈妈什么时候才能理解我呢？童年的时候多快乐呀！
我能够理解妈妈，自从爸爸生病之后，整个家由她一个人支撑着，她有气没地方撒只能找我下手。我就成了家里的受气包。可是谁又知道我日日夜夜都在掉眼泪呢？或许我的作业知道吧，或许我的成绩知道吧……
从小到大，我都是一个特别爱哭的孩子，一哭就好几个小时哭到晕为止，所以他们并不是特别喜欢我这个爱哭鬼。甚至是嫌弃我，于是在我十一岁那年，我多了个弟弟。还记得小的时候妈妈总是牵着我的手，背着一个大相机去给我拍照。记得小的时候我肚子不舒服，妈妈急的满头大汗从工作的地方跑来学校。可是这一切，在弟弟出生之后全部粉碎，留下的是另外一面的妈妈，那个恐怖的妈妈。
我刚上小学的那一年，是我童年时光中最幸福的“妈妈，你看这只小狗好可爱，我可以养吗？”我睁着又黑有闪亮的眼睛望着妈妈，因为我从小就对动物有一种特殊的感情，但是我却不愿意与别人交流。“不行哦，我们的房子太小了，等我们家有了大房子，一定养好不好？”妈妈蹲下来摸了摸我红润的脸颊。“好，我听妈妈的话，我要当乖宝宝”我笑着说道“我就知道我家琪琪最乖了”妈妈也笑了，是那么的亲切、美丽。
我悄悄的推开门走进厨房，“妈，我能不能……”“不能，反正一定不是什么好事对吧？别烦我，我很忙，如果真有这个闲功夫就去搞学习吧。”我又悄悄的关上了门，走进房间哭了起来……
如果时间可以倒退，我想我不愿意长大，永远是小孩，永远享受妈妈的爱。
初一:周琪
写作思路解析
叙事层次分明，借助对比鲜明的写法凸显事物之间差异渲染氛围，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层，让故事更富感染力。段落划分清晰，情绪层层推进，氛围塑造到位。读者跟随叙事逐步沉浸故事，文章吸引力十足。
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