是谁？捂住我的双眼，让我感到一丝丝的害怕；是谁？又使我看到温暖的微光，让我不再不再害怕。耳边传来鸟鸣，我打开眼看到乡下的美，而淡淡的稻香。
今夏，我不再一个人守在电视前，大大的眼珠有着想跑、跳的渴望，因为我就身在此田中，麻雀声不曾停过，眼前许许多多的农作物顺风而摇摆，正在观看我眼中的美景时，不知为什么传来阵阵的叫喊，破坏了这娴静的时光。说到这个声音的来源者就是我奶奶，她连想也没想的拉着我的小手，走到乡下老家，开始我乡下的行程，愉快的回忆。
在老家，虽然有电视，但谁会在乡下的地方又再看无聊的节目，我当然陪着奶奶浇水、煮饭……等，等到黑的连萤火虫闪亮时，我一个人坐在木椅上抬头看着天空，星星比平常还要再亮，还要再让我多留几眼给它，看着看着，我睡觉了，抱着那在天空又大又亮的星星睡了，不过奶奶没睡，她拖着一天疲累的身子抱着我进屋。
隔天，我成功达到我的欲望，我在田中又跑又跳，不过耳朵传来阵阵叫骂声，我停止举动，大又圆的眼珠睁大怕，怕忘记这种快乐、清甜，而且我想永远记得陪着我一起拥有这份回忆的奶奶，今天是离别的一天。到回家前，我忍住离别的泪，小小的手给奶奶大大的拥抱，跟我的愉快一个拥抱，我会记下愉快的你们的。
是谁？陪伴着我留下回忆，我爱她，更爱这段回忆。
写作思路解析
文章构思巧妙，开篇引入话题，中段充分展开，借助气势充沛的排比句式强化语言节奏收束全文，文字清新温润治愈，基调平和舒缓，能够安抚阅读心境。整体章法规整有序，叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构，内容排布错落有致，遣词造句方面有诸多值得学习之处。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：73分（满分100）
作文优点
审题较为准确，能够快速抓住写作核心，素材选取贴合题意。段落划分规整，行文流畅，阅读体验舒适，写作基础扎实。
改进建议
多积累个性化素材，避开通用范文事例。行文有意识变换句式，长短句交替。挖掘事件内在价值，写出独属于自己的思考，提升文章辨识度。
综合点评
叙事主线清晰明朗，能够按照事件发展顺序娓娓道来，内容真实可感。作者善于捕捉生活细微瞬间，情感流露自然柔和。如果增加细节刻画，减少概括性语句，文章感染力能够进一步提升。
存在不足
习惯使用短句平铺陈述，长短句搭配不足，行文缺少韵律感。重点情节没有放慢节奏细致刻画，一笔带过十分可惜。