李斯特钢琴大赛就要开始了，而我却没有参赛的勇气。一想到要当着众人的面弹琴，我的手就会克制不住地抖，发冷，以至于冻得一动也动不了。
“多好的机会呀，先别放弃，做个准备，把曲子先练了呗。”我的钢琴老师一再地鼓励我，而我却不敢接受对我而言如此之大的挑战。拗不过老师的苦口婆心，我答应先练练曲子。
我们选了一曲名为《流水》的曲子，顾名思义，正是弹奏高山流水的曲子，由于那时我刚考完钢琴十级，手感相对来说比较好，连续练习了一个星期，便能弹得十分流畅，如同行云流水一般。本以为老师会比较满意，没想到老师却低头不语，沉默过后，才憋出一语：“没有感情。”
没有感情?我想我还管得了那么多吗?我连手抖手冰或许都无法克服，这也太难了吧。“或许，当你试着把感情融入曲子，会减轻你的紧张。”老师握住我冰凉的手，认真地望着我。我被老师的话触动了一下，不知怎的，我觉得这种方法很有可能能会成功。于是，我全情投入地又弹奏了一曲。
起初，节奏舒缓，似潺潺小溪从山谷的缝隙缓缓流淌，声音轻柔悦耳，忽然音调一个急转，低沉而急促，好似山谷之间的悬泉瀑布飞速地往下冲荡，激起千百朵白色的浪花，渐渐地，水势慢慢平稳下来，拨开层层云雾，浩渺碧波的大江出现在眼前，云雾环绕，颇有“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”之感，仿佛我乘着竹筏，在这烟波浩渺的江水山色之间游荡，十分美妙。可没持续一会儿，音调越来越高昂激烈，宛如滚滚江水席卷着漫天黄沙飞奔而至，一拍激起岸边千层浪，可谓十分壮观，不禁想到《浪淘沙》里的壮阔场面。后来，水势慢慢减退，又回归原先那平静的江流，最终汇入大海，流至天际……一曲而终，有时平静，有时婉转，有时激昂，有时低沉，从小溪到瀑布再到大江大河最终汇入大海，多么强烈又具感染力的色彩啊!
一曲终了，余味隽永，我的心久久不能平复。原来，亲身感悟，就能发现乐曲如此的魅力与景致。我还沉浸在回味中，竟没听见老师的鼓掌声……我完全地带入自我了，十分沸腾，手竟然也没有抖与冰!
最终，我选择了参加李斯特钢琴大赛，诺大的舞台，刺眼的灯光，台下无数双眼睛正盯着我，我不再去惧怕。我深呼一口气，抬手，再落，把我再一次带入乐曲之中，演奏。一曲而终，台下响着雷鸣般的掌声，我成功了!原来，我也很勇敢，当我全身心地投入，无论得与失，不在乎别人的看法的时候，物我两忘，心无旁骛，胆怯就灰溜溜地溜走了。
写作思路解析
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助层层深入的层层渲染强化情感浓度增强文章感染力，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
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