(其一)
相信大家都有过很多让自己感动的事，今天我就来讲一件让我感动的事。
记得有一次放学的时候，天下起了雨，哎呀!糟了，因为早上出门的时候是晴天，所以我就没带雨衣。我站在教室门口望着外面，心想，这可怎么办啊?这时一个温柔的声音在我身后响起：“怎么?是不是没带雨衣啊?”我回头一看，原来是李老师撑着雨伞在我身后。我不好意思的低下头轻声的说：“是的，我忘记带雨衣了。”李老师摸了摸我的头，说了句：“你这个小糊涂虫!来吧，老师带你出去!”
就这样我在李老师的花伞保护下向学校门口走去。一边走，李老师还一边关心的问我学习情况，我回答老师的时候一扭头，看见李老师把伞都偏在我这边，而李老师的肩膀都被雨淋湿了，呀!李老师要是被雨淋感冒了怎么办啊?都怪我这个马大哈，想着，我的眼泪就快掉下来了，李老师赶紧问我怎么了，我嘴上说没什么，可是心里却暗暗下决心，以后一定要好好管理自己的事情，好好学习，要不然太对不起这么好的老师了。
虽然现在李老师已经不教我们了，但是她对我的关爱还一直感动着我。
(其二)
在大家的眼里我是个淘气包，可是我这个淘气包也有感动的时候，今天我就给大家讲一件。
有几天我特别的不想写作业，总想着玩，甚至有一次课堂作业也被我磨蹭的没有写完，肖老师注意到了我的变化，对我说：“你放学后来我办公室一下。”我心里害怕极了，老师肯定要狠狠批评我了。一下午我心里都是七上八下的。
放学了，我慢慢的蹭到老师的办公室，只见肖老师对我招招手叫我过去坐下，用温柔却很坚定的语气跟我说：“老师知道你可以好好写的，对吗?现在老师来计时，看看你的实力，快快写好了老师会有小奖励哦!”我简直有些不敢相信，但还是犹豫的拿出作业。看我准备好了，老师就按下了计时器，果然没一会儿我就写完了。肖老师拿出一个棒棒糖对我说：“看吧，老师就知道你可以，这是奖励你的!”我有些害羞的接过棒棒糖，轻轻的对老师说：“我知道错了，我会改正的。”肖老师笑着说：“我相信你会说到做到!”
从那以后我每次写作业磨蹭的时候都会想起肖老师，她的教导一直激励着我!
写作思路解析
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助视野开阔的主客结合切换观察视角持续深化主旨，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。