漫天飞舞的雪花，缓缓从空中飘落，投入大地的怀抱，这时阳光拨开厚厚的乌云，洒向大地的怀抱。雪花却哭了。
作智文记
寒风瑟瑟，大雪飘落，早上天空仍是阴沉沉的，虽有一束阳光从窗上晶莹的冰花上照射进教室，但却多了一丝寒意。
晶莹的雪花打在窗户上“叮，叮，叮”声音轻柔，我们已无心上课，都痴痴的望着窗外，老师便带我们到后山去玩雪。
此时的后山一片雪白，大地上洒满了梨花，身上虽然裹了厚厚的棉衣，但还是被冻得缩头缩脑，嘴里哈出的气瞬间变成了白雾，挺立的松树似乎也冻的瑟瑟发抖。
同学们“哇”的一下散开了，都已经迫不及待的要和雪来次亲密接触了。我插着手，缓缓的走到角落，缩缩身子站在一旁。突然一个有力的雪球砸在了我的身上，我一愣连忙抓起把雪，使劲儿攥了攥，接着使出九牛二虎之力向他砸去。“砰”雪球散开在她的脸上“哈哈哈，知道我的厉害了吧，哈~”在我高兴之余，我感觉一阵冰凉，一个雪球在我脖子上蔓延到了衣服里，我一边叫一边将雪兜了出来。就这样原本怕冷的我，也像个傻子一样笑得开心，尽管手冻的通红，鞋早已湿透。
老师打着伞，雪花飘落，好似天仙，一个雪球打破了这美景，老师身上全是雪，但老师脸上满是慈祥的笑容。看着同学们你追我赶，老师脸上慈祥的笑容，这冰天雪地显得并不寒冷，反而十分温暖。
突然，一缕阳光从云层中穿透出来，阳光极亮，照的雪地一片通明，白雪在阳光下闪闪发光。大家都向天空望去，阳光透过一条小缝照射出来，大家脸上露出了笑容，此时我的心里好暖。
原本寒冷的冬天，因为有阳光和阳光的你们而温暖，看着雪地上一个个脚印，我的心里好暖，那是我们曾经来过的印迹。
那天，阳光好暖……
写作思路解析
节奏把控优秀，利用条理分明的总分结构梳理行文脉络调剂行文，人物形象塑造立体鲜活，一举一动都能够给读者留下深刻印象，阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致，避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟，阅读体验轻松舒适，适合日常写作参考。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。