亲爱的玉树灾区小朋友：
你好！
我是山西省原平市的一名小学生，虽然我从未见过你，但我却无时无刻不在关心着你的生活，我们是同龄人，我过着无忧无虑的幸福生活，可你却遭遇了7。1级大地震的灾难，你失去了父母，砸断了双腿，这对于你来说无疑是一个巨大的灾难，但你也要知道世界各地的人们都在关心着你，所以你不必感到孤独和悲伤。
学校组织了“献爱心，送温暖”活动，我把准备买书的伍拾元拿了出来，钱虽然不算多，但是它表达了我的一片心意。就算它只能为你重建校园买几块砖、几粒砂子，我也很欣慰。
我为你寄去了一支笔，我希望你不要灰心，争取有一天能够用它描绘出你家乡的壮丽的山河；我希望你能好好学习，为我们伟大的祖国贡献自己的力量。
我为你寄去了一件毛衣，它是妈妈一针一线亲手为我编织的，穿在身上无比温暖，我一直没舍得穿，我想你们那儿昼夜温差大，你可能比我更需要它。我希望它能为你抵御严寒，驱逐你心中的阴霾。穿上它你一定会觉得温馨和幸福，就像父母在你身边一样。
我为你寄去了一副拐杖，相信你一定能重新站起来。你是一个多么刚强的孩子啊！当医生为你截肢时，你不但没有掉眼泪，反而还安慰医生说：“阿姨，您别哭，我不怕疼。”当这一镜头出现在电视屏幕上时我哭了，全国人民都哭了。我的朋友啊，灾难夺走了你的双腿，却夺不走你迎战困难的勇气，上帝又赐予了你折不断的翅膀，你将会飞得更高更远，你会的，朋友！
让我握着你的手，帮你站起来！
让我握着你的手，和你一起重建家园！
让我握着你的手，和你一起唱歌跳舞！
寒冬终将过去，春天即将来临。灾难无情人有情，让我握着你的手，摆脱黑暗，走向光明！
祝你早日康复！
关心你的人：冀喻晓
2010年5月1日
山西原平市第三小学六年级：冀喻晓
写作思路解析
精准抓住写作核心，搭配形象贴切的比喻修辞增强画面观感丰富文本内容，让主旨表达透彻到位，场景刻画栩栩如生，通读之后仿佛身临其境，代入感十分强烈。文章主次分明，重点内容浓墨刻画，次要内容简要带过。中心思想贯穿全文不会偏离，文字表达简洁有力。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。