亲爱的陈老师：
您好！
我是您曾经的学生，现在在基地附中上学。我们开学前进行了艰苦的军训，教室的矿泉水每天都消耗了不少于三桶，有时教室里没水，而又因为没时间去搬水，经常去别的有水的班级倒水。立正、稍息、原地踏步还有许许多多基本的动作都已经练了不下百遍，终于，在我们挥洒汗水的三天时间里，我们做到了标准。这不，一次考验开始了！
“滴——”一阵响声从喇叭里发出，是同学们早已知道的防空演习，“啊！”一阵惨叫声却带着欢快的语气，我明白了，给惨叫的小李一阵“刀”眼，他摸摸鼻子，不再作声，大家一个接一个的走出教室，和小学时代的防空演习并不一样，那时，我们并不是一个接一个的走出教室，而是一窝蜂二十多个人向两个门口挤去，你挤我，我挤你，结果可想而知，只有前几个同学和几个爬窗户的同学逃了出去，因此我们还被校领导骂了一顿。现在和小学比起来，我们或许还真的长大了吧！这是我在中学第一次感觉自己长大了，明明几个月前还只是个小学生，眨眼就长大了，小学的一幕幕似乎刚刚经历过，简直不敢相信自己已经12岁了！
随着人流，跑向篮球场，快速集合，站好位置，不过，我们还不怎么了解学校的疏散方式，队伍都紧靠墙面，甚至还站错了位置，我站在队伍里，似乎感觉不到这才是我的生活，似乎我只是个局外人，看着这世界转动，看着时光流动，却无能为力，刹那间，我明白了，自己已经是个中学生了，不可以再那么幼稚了。不知不觉中，我也经历了很多，从一个懵懂的小女孩成为活泼、开朗的少女。
李老师的讲话，让我们站好自己该站的位置，做着标准的立正，静静的听着，校长讲的话，没怎么听进去，却在这次演习中明白了很多，自己长大了！在中学的每一处，都能发现自己长大的痕迹。
防空演习结束了，同学告诉我有一只蝴蝶停在了我的头上，我笑了，现在开始，我将在中学开出灿烂的青春之花！
此致
敬礼！
六年级:蝶月
写作思路解析
借文字吐露内心心声，运用通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点铺展故事，构思完整条理清晰，开篇、主体、收尾搭配均衡，结构规整，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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