亲爱的姐姐：
你好！由于我们不在同一个地方上学，所以不能天天见面。你近来身体好吗？学习怎么样？我很想念你。
我已经是六年级的学生了，学习任务很重。也快要到期末考试了，我要赶快加紧复习，取得好成绩。你也一定要好好复习呵。
在这边学习了好几年，我也认识了很多朋友。其中最让我敬佩的还是她，我最好的朋友----小益。她对朋友坦诚相待，而且做事也从不半途而废，她也是一个诚实守信的人，说到的事她一定做到。
记得一天下午的第一节课是数学课，在数学课上老师给我们出了一道难题，老师说：“你们回家试试看能不能解出这道题，还是两种解法，不问家长。”第一节课下课后，我叫小益出去玩，小益就像没听见似的，在草稿本上画着、写着，看着她聚精会神的样子，我知道现在谁也不能阻止她解题，我就在旁边等她。只见她时而沉思，时而嘴角浮起一丝微笑，时而敏捷地定算式，时而紧皱眉头，托着下巴思索，时而画画草稿，时而又写写算算，一个个、一群群阿拉伯数字爬满了草稿本。不知何时小益脸上出现了一滴滴晶莹的汗珠，额头上也蒙上了一层汗，可她全然不顾，仍然认真地写呀，算呀。在上课前几分钟，小益突然从座位跳起来，告诉我：你看，你看，我两种解法都算出来了。
我敬佩她对学习认真地态度，虽然我们在三年级的时候就不曾见面，可她的态度时刻影响着我。
姐姐，我好想你，也想念爷爷、奶奶，他们的身体怎么样？请你写信告诉我。我也好想吃奶奶种的沙田柚、杨桃、番石榴等。寒假我一定会回去看你的。
祝你身体健康、学业进步！
你的妹妹：卜天惠
2015年1月11日
六年级:圣光天马
写作思路解析
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用主旨鲜明的卒章显志点明写作意图完成收尾升华，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。