作者：高欣怡
年级：六年级
亲爱的我：
你好，不知你未来怎么样？是否考到了好学校？是否成功？有没有后悔过？像不像现在的我一样？后悔过许多的事。
未来的我，你知道吗？现在的我和过去的我发生了许多变化。从那不爱交朋友，不爱说话的我变成了现在活泼的我，但还是有一点不勇敢。在未来，我希望我考上了好的学校，变得大，更爱笑，更乐观，不管遇到什么乐观的面对。
未来的我，我想对你说：“不要做错事，不要不爱笑，要真心对待你所有的朋友，不然你会后悔。世界上没有后悔药。还有，不要忘记你的好朋友，那个人——张思怡曾经使你变得乐观、开心、活泼、爱笑。
未来的我，我有一个理想：要做一个与众不同，荒野上一棵昂首天穹的橡树。我将会把这梦想永远埋在心中直到这个理想实现。
加油、努力，未来的我，希望你能实现这个埋藏在心底的理想。
高欣怡
2018.11.29
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写作思路解析
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用贴合人物身份的语言描写塑造形象完成收尾升华，素材接地气充满温度，书写普通人熟悉的生活，亲切感十足。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：91分（满分100）
存在不足
人物刻画方式单一，大多依靠动作叙事，缺少神态、心理、语言多角度塑造。事件挖掘不够深入，仅仅讲述发生了什么，缺少思考事件背后的缘由。
改进建议
描写人物时兼顾动作、神态、内心想法，多角度塑造形象。控制开篇铺垫篇幅，不要过多铺垫迟迟不进入核心事件。
综合点评
整篇习作条理分明，层次安排合理，首尾呼应到位。情感依托真实事件抒发，避免空洞抒情。部分段落详略失衡，次要内容占用篇幅较多，削弱核心情节表现力。
作文优点
开篇引入自然，能够快速带入情境，避免冗长铺垫。主线清晰明确，全程紧扣写作要求，不容易偏离主题，审题立意较为准确。