你好!
你现在已经小学毕业了，与那个相处了六年的母校说再见了。小学这六年中，你收获了不少的知识，却仍有一些缺点，希望你能够逐渐改正。下面我来罗列一下你从前的那些缺点。
一、骄傲。还记得你上四年级的时候吗?你因一次作业被老师表扬就沾沾自喜，回到家还不停炫耀，谁的劝都不听，甚至对家人说：“这次作业做得那么好你们还不表扬一下?应该买点好吃的或是好玩的来犒劳我一下嘛!”第二天情形就不同了，你一下课就被老师叫去办公室“喝茶”，原来你有三项作业没交!你知道自己是泥菩萨过江——自身难保了，连忙道歉“请罪”，可心里却仍旧惦记着昨天的“功绩”。所以我希望你在以后的日子里，一定要改掉骄傲这个坏毛病。
二、有点自私。你过于偏爱自己了，你的举动有时候很令人生气。五年级那次，在联欢活动上，老师让大家各自带零食来与同学分享。你怕别人抢你的，只带了几包食物，还特意藏好，却对别人带来的零食狼吞虎咽，几乎一下子清空，像个扫地机，弄得其他同学怒不可言。到了给老师送食物的时候，你才依依不舍地拿出一根五角钱的棒棒糖。大方、不自私，是中华民族的优良传统美德，所以我希望现在的你已经改正了自私这个缺点。
三、不喜欢帮助别人。这是我最不喜欢的一点。二年级的时候，有次放学，大家正排着整齐的队伍出校门，可此时，一位同学摔倒了。你明明离他最近，过去扶一下只是举手之劳，你却故意转过头去，看都不看一眼。乐于助人是一种良好的品德和素养，因此，我希望作为初中生的你，能做到助人为乐。
踏入初中，便是进入了一个全新的成长阶段，我相信你能改正过去的缺点，希望你能有一个美好的明天!
祝：
努力学习，积极上进!
曾经的自己
写作思路解析
虚实描写相互结合，借助蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向拓宽文字想象空间，中心立意清晰统一，全文方向一致，不存在观点冲突。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。