我是一双平凡的小鞋。我从鞋厂出来后，便来到了一家小商店。一天，一个浓眉大眼的男子带着一个可爱的小男孩来到商店，将我带回了家。
“太好了，我有自己的小主人了。”我心里正这样想着。男子让小男孩坐到板凳上，他把装我的盒子打开，拿出了我，接着我就被穿到了小男孩的脚上。小男孩胖乎乎的小脚丫柔软而温暖，我特别喜欢它！
小男孩带着我到处跑，他一会儿跑到好朋友的家里，对他的好朋友说：“你看，我有新鞋子了。”一会儿跑到森林里，对大树说：“大树，你看，我有新鞋子了。”总之，小男孩要把他有新鞋子的事告诉全世界。我很高兴，因为第一次有人在乎我了。
这天，小男孩和他的小伙伴一起来到了郊外玩耍，当经过一个沙堆时，小男孩让我钻到了里面，一粒粒金黄的小沙子钻到了我的身体里面，它们给我挠痒痒，我与它们捉迷藏，我感到很快乐，于是便哈哈大笑。
接着小男孩看到了一只蛤蟆，高兴极了，他向蛤蟆扑去，可是机灵的蛤蟆却跳到了小男孩的前面，小男孩扑了个空，很不服气，于是他又向蛤蟆发起“进攻”，蛤蟆跳到了浅浅的小河里，小男孩看准时机，再次猛扑，“哈哈，你终于被我逮住了！”看着小男孩一脸的快乐，我虽然全身湿透了，却也说不出的高兴。
小男孩还喜欢把小石子一颗一颗的踢来踢去，就像踢足球一样。看着一颗一颗的石子飞来飞去，男孩子是那么的享受，我也感受到了飞翔的快乐。
玩累了，小男孩会坐在路边的花坛上，让我和小草小花聊聊天，让小狗狗在我脸上蹭来蹭去，有时还会伸出他胖乎乎的小手，轻柔的抚摸我，我感觉舒服极了。
当然，我也有受伤的经历。又一次，调皮的小男孩用我去踢大石头，我撞破了额头，他也不小心摔了一跤，把我的脸都磕破了……虽然这样，但我也绝不哭，更不怕疼，因为我知道做一只小孩的鞋子，受了伤，是不能哭的……
一天一天的经历，让我体会到了当小孩子的鞋子的快乐，也让我体会到了当小孩子的鞋子的勇敢，所以，如果你想当小孩子的鞋子，你会收获到很多快乐，同时你也必须学会勇敢哦！
六年级:黄美林
写作思路解析
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助动静相宜的动静结合丰富画面质感吐露内心想法，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
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