说好不哭、但……，说好不离不弃、但……，说好一起努力、但……
2012、五一班：
再见！
即使以后再笑、也笑不出——在五一班那样没心没肺的笑；即使以后再哭、也哭不出——在五一班那样激动的哭、高兴的哭、难过的哭；即使以后再烦、也烦不出——在五一班那样不厌其烦的烦；即使以后……
2012、五一班：
再见！
老师谢谢你们的谆谆教导；快考试这几天不厌其烦的，跟我们讲未来、考试、公式、错别字、难写的单词、重点题型……
2012、五一班：
再见！
可爱的同学们、这几年我们、有悲、有喜、有哭、又有笑！大家一起：去礼叁、参观工厂、参观邮局、去黄山、观察小麦、拌凉菜、认识野菜、学刷碗……这都充满着幸福快乐的回忆！这一次次的活动、使我们的友情一层层上升！每一次活动、大家都会开开心心的、这是谁也改变不了的事实！
2012、五一班：
再见！
后面墙上的奖状、是2012、五一班所有同学的骄傲、呵呵、虽然几乎全是体育方面的、但它、一直是我们在体育方面的的——动力！
2012、五一：
再见！冬雪
2013年1月4日星期五雪
吕幸洋
2013年来临之际，一场悄然酝酿的大雪席卷甬城大地。冬天的乐章，渐渐进入高潮。
雪是冬天的孩子，一个没雪的冬天似乎是有缺陷的，不完美的。雪给冬带来了许多诗情画意。也给文人墨客带来了源源不断的创造灵感：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“山回路转不见君，胡天八月即飞雪”。在这萧瑟的冬天里，一场大雪能引发一连串有趣的事。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。玲珑剔透的雪花，轻盈地盘旋着，她像一位能歌善舞的吉普赛女郎，和着猛烈的西北风，时而跳探戈，时而跳桑巴，时而跳迪斯科，时而跳芭蕾。轻清灵秀的雪花洋洋洒洒，似从二胡中流淌出的悠扬音符在空中绵绵回荡。雪花俏皮地落在树上、长椅上、窗台上、屋顶上……她是那样的大公无私，绝没有嫌贫爱富的陋习。
漫天飞舞的鹅毛大雪，不一会儿，一切便银装素裹，粉妆玉砌了。纤弱的树枝被积雪压得摇摇欲坠，犹如一条条洁白的哈达在风中摇曳。厚厚的积雪，像一床床天然的棉被铺洒在大地上。她们静静地躺着，睁着好奇的眼睛打量着世界；她们太纯了，像新生的娃娃，冰清玉洁。你都不忍心去触摸她，怕惊了她们的好梦，弄伤了她们的身姿。
脚踩在绵软的积雪上，发出“吱嘎、吱嘎”的响声，这声音柔软及了，她是在呢喃，在催着夜归的人们赶紧回家。
雪，簌簌地飘落下来，仿佛天地间唯她独尊。
整洁的教室、是2012、五一班所有同学辛勤劳动的见证：墙壁变白了、讲台整齐了、风扇干净了、书橱干净了、空调干净了、桌子、椅子整齐了……
2012、五一班：
再见！
六年级:吕幸洋
写作思路解析
文字功底扎实，善用由表及里的观察方式挖掘内在本质雕琢词句，内容饱满充实厚重，素材选用恰当，不存在单薄空洞问题，整体阅读感受舒适流畅。遣词造句通顺自然，语病较少。篇章布局合理，细节打磨用心，整篇范文完成度很高。
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