冬爷爷悄悄地走了，春阿姨踏着轻盈的步伐向我们走来。
“喳喳喳”，小鸟把我们从梦中惊醒。我抱怨：凭什么不让我多睡会儿。我偷偷的跑过去听它们说什么。过了一会儿，我才明白，原来它们再商量迎接小燕子时，起了争执议。我想，小燕子为什么会回来呢？它们去南方过冬，只有春天才会回来。那它们现在回来……难道~是春天来了！我拉开窗帘，柔和的阳光透过窗户射在我身上。“春阿姨来了，春阿姨真的来了！”但我还不能早下结论。于是我只能去找“证据”。
就这样，我踏上了寻找春天的路。
“你好，你好！”小鸟们向我打招呼。我跑到树下问小鸟：“小鸟，小鸟，你们好，请问你们知道春天在哪里吗？”小鸟没有回答我，而是低头看向了草地。我想：难道草和往常的不一样吗？
我带着疑问拿出放大镜寻找蛛丝马迹。我左看看，右看看，看完这片又看那片，皇天不负有心人，终于让我发现了春天的足迹。经过我仔细的测量和推算。大约在4．7平方米的草地，绿色的新草占其中的43。新的草被我找出来了，看来春天就在这附近。
我漫步到柳树前，站在台子上细心观察，终于又有了一些新线索。在柳树的21，它的枝条从棕灰色，变成了绿色。而这些绿枝条生出了小芽，从远处看，像是枝条长毛了。
周末，我和同学么在大同公园玩。我惊奇的发现，大同公园里有的树都开满了迷人的花，真是奇迹呀！我站在凳子上，小心翼翼地摸了摸它们。这里的花大部分都绽开了迷人的笑脸，而有的花就很害羞，只是一个小花苞，不敢绽放…
我终于找到了春天。这些例子都可以说明：春天来了！这一次寻春记，果真没有白费。因为我知道，春天就在我身边！
六年级:云云爱作文
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠生动形象的情景描摹还原现场氛围提升文章感染力，字里行间流淌着不加修饰的真情实感，很容易触动读者内心。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。