友谊，多么渺小的两个字，意义却重大。但，我的友谊，却从深深的高山瞬间跌到了地下十八层。
那是一个太阳高照的早晨，我心情舒畅地来到学校。可是迎来我的却是苏秀娜和林嘉欣那埋怨我的眼神。
我想一定是发生什么事了，想去问一个清楚。但上课铃已经打响，所以我不得不回到座位上。
下课了，我去问林嘉欣发生什么事了，林嘉欣却理都不理我，还瞪了我一眼，我做错什么了吗？我又跑去问苏秀娜，苏秀娜说：“你不是说还林嘉欣钱吗？那么久了都不还！”
我恍然大悟，事情还要从那天说起：林嘉欣没经我同意就帮我买了跳绳，很不好跳，打到很痛，还15元。我看在朋友的份上，跟她说很好跳，并说明天还她钱，后来我们都忘了，之后我生病请假，叫王景莹帮我给林嘉欣。
我找到王景莹：“王景莹，你到底有没有把钱给林嘉欣！”
王景莹有点愣，之后说：“有啊。”
我觉得王景莹是撒谎，“我看出来了，你没有给林嘉欣对不对？”
王景莹一直都在辩护，既不承认私吞，林嘉欣也不承认已收到钱，我在这迷宫里搞得晕头转向……
后来我们各自都不在一起玩了，再也没不是当时有福同享、有难同当好朋友了。
过了很久，林嘉欣发QQ给我：对不起，其实那次我收到了钱，苏秀娜叫我跟王景莹编造一个谎言来骗你，她还威胁我们。以前都没有告诉你，苏秀娜一直都对你有偏见……
知道事情的真相，我叹了一口气。这几年来我对苏秀娜很好，有好东西一起分享，我们从小就是好朋友，我没想到她在背后却经常骂我的坏话……
说实话，当时我是多么想挽回那段友谊，因为那对我来说真的很重要。但现在，即使苏秀娜不讨厌我了，我也不会再与她们玩了，因为我是多么讨厌撒谎的人。
六年级:汪子昭
写作思路解析
娓娓道来所见所感，运用托物言志的写作手法寄托个人追求强化表达效果，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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