我从小在海边长大，是土生土长的“海娃子”，也就习惯了奔放和豪爽。
可因为父母工作的原因，在我6岁的时候，就转到城里面去读书了。我在学校经常被同学嘲笑，因为我骨子里那天生的性格，很让同学讨厌。我很无奈，几度逃学。我的性格在这种环境下，开始慢慢退化，我变得内向，变得孤僻，变得抑郁。多么难受的感觉！
我好想你，海！
海的宽广，海的清新，海的梦幻，和那温柔的海风，都是我曾经的挚爱。可那都以成梦。我多么盼望能光着脚在海滩上奔跑，然后和小伙伴在水里玩耍，或者是和爷爷坐船到海上去捕鱼和游玩......
每每想起，我就会默默的哭泣......
“海用亲切的声音呼唤着我的心灵，我便风一般跑去，拥入她怀里。”这是我梦中常有的情景。我找到妈妈，乞求她送我回去。妈妈却说：“在那些山伢子里头你不会有什么前途的，听话，城里比海边好玩多了，也有海啊，这周我带你去！”
妈妈带我到了城里的海边，我被眼前的景象惊呆了，这算哪门子海？没有婉转的海风，没有金黄的沙滩，没有可爱的大海，全部都是那么死板，那么商业化。我让妈妈带我赶快离开。
我对妈妈说：“妈妈！我不喜欢这样，我喜欢以前的我，你没有发现我变了吗？”妈妈摇了摇头，说：“跟你说实话吧，我知道你喜欢海，我和爸爸在几年前也打算送你回去的。但是，但是你爷爷打来电话，说那片地被人买来当商业铺了，那片海也被划分了......”我瞬间崩溃，我可以想象，那儿变成什么样子了，不再是那么自然。我哭了几天几夜。
我打心眼儿里恨所有被钱冲昏了头脑的人，他们怎能如此无情！
我又听见了，海对我的呻吟和呼唤！
海！你等着，我会回来看你，我会给你报仇的。
六年级:叫我作家
写作思路解析
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助绘声绘色的摹声绘色增强临场感受完成深度挖掘，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
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