今天，我在做完作业后拿起了书架上的一本课外书—《兴趣数学》。在翻阅《兴趣数学》的时候，我看见了一道简算题，我于是拿起了笔，在本子上计算起来。简算的那道题是这样的：36×1.09＋1.2×67.3，我一看这道题并没有什么简便的方法，在仔细观察数的特点后我发现了一个算式：36=1.2×30。这样一看，我发现这个式子可以用乘法分配律然后再用结合律计算。下面就是我的计算：
36×1.09＋1.2×67.3
=1.2×30×1.09+1.2×67.3
=1.2×（30×1.09＋67.3）
=1.2×（32.7+67.3）
=1.2×100
=120
第一步我把36拆成1.2×30，原式中有一步是1.2×67.3，那么我这样就可以用乘法分配律，再把这个式子结合，就是它的简便方法了！
我今天做出来了一道简算题，虽然简单，但是每道题都有它的意义！
六年级:朱柯圳
写作思路解析
能够感受到写作时的用心，作者善用逻辑清晰的层层递进推进叙事深度塑造场景，行文节奏舒适宜人，阅读负担小，适合长时间持续品读，文字充满温度。场景刻画生动逼真，仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪，把内心感受转化为流畅文字，文风温和治愈。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：85分（满分100）
存在不足
前后内容呼应较少，缺少伏笔与照应设计，文章整体性还有提升空间。部分段落逻辑推进速度过快，跳转较为突然，读者需要短暂适应上下文转变。
综合点评
文章情感流露自然，依托亲身经历展开叙述，真实可信。逻辑链条完整，段落划分规范。构思偏向大众化，缺少专属自身的表达特色。
改进建议
平时坚持摘抄优美词句，灵活运用到习作之中。写作时刻意区分主次，不重要的情节简要带过，核心内容充分展开。
作文优点
擅长捕捉生活小事进行创作，素材随处可见，真实接地气。行文流畅连贯，段落跳转自然，很少出现生硬断层。