放暑假前，想象着每天能够畅快的玩，尽情的放松，现在，终于实现了。
每天啊，只要写一篇字数不多，要求不高的日记，需要那么一个小时。然后漫不经心地练一篇字，只是五分钟的时间，再草草地“瞄”一会儿课外书，有时候是半小时，有时候是四十分钟，最多的也就一个小时而已，只要时间一到，分秒不差，我立马就会放下书，“冲”到电脑前。这一玩可是不要命了，从上午，一直到下午，有时候甚至玩到傍晚，跟爸爸妈妈一起下班……
对此，妈妈表示十分的不满，十分的恼火，严厉的批评了我，并且举了很多例子，希望我自己能够反省：你看看人家谁谁谁，整天都在干什么？人家整天都在学习！你又在干什么？整天都坐在电脑面前，动也不动，一坐就是好几个小时，这样下去，你和人家的差距，就要变成十万八千里了！你要知道，这个暑假，是拉开差距的时候！虽然我不希望你死读书，但是你好歹也不能这么玩下去啊！至少也要有点兴趣爱好吧！报个乒乓球班什么的，打打乒乓球，难道你都做不到？难道你一直都要在电脑前虚度一天？你现在不是小学生了，马上上初中了，要学会自控，要合理的调整时间，学习的同时，玩游戏可以，但也要多出去走一走，多出去感受一下大自然，哪怕就是跟同学们一起出去玩儿也好啊！
听了妈妈这番话，我也感触颇深，心里反思着：是啊，我的暑假的确不能这么过了，我确实需要调整一下状态，确实需要多出去走一走。整天坐在电脑面前，也没有得到什么，感觉的就是空虚与无趣，还不如与同学们一起玩，欢乐的多，充实的多。至于打乒乓球嘛，我觉得是可以哦，我下午有那么多时间，总不能全用来玩电脑吧！正好可以去打打乒乓球，放松一下心情的同时也可以锻炼身体，哈哈，真不错！呃，学习方面嘛，就按老师说的，读一读初中的古诗词，还有。。。预习预习初中的九门课程吧！哎哟我的天那，九门课程哎！
六年级:徐至亿
写作思路解析
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助虚实相生的虚实结合拓展想象空间将个人感悟融入文字，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
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