11月1日 星期六 阴
书，我们都喜欢看，当你看到第一眼的时候你就想买它，但是下面你就遇到了一个非常棘手的问题……这时你多么希望有一个人来帮你，这个人他（她）出现了……
今天，我独自骑着山地车去买书，我一路狂骑。可是不幸的事发生了，下雨了！上帝呀，你不能可怜可怜我吗？现在只能淋雨去书店了。雨滴在我的身上，我现在真想大哭一场，可是我忍住了。
到了书店，我已经全身都淋湿了，现在的我真的像一只落汤鸡。我走进书店，他们都盯着我看，我真的想这个地缝钻进去。我来的资料类书柜，从头到尾看了一遍，找到了一本全解。我走到柜台前问：“这本书多少钱“”25“我心想：这么贵，可是学习重要，咬咬牙的事，买了。我转过头，看见一本封面上画着一个少女。我轻轻的那起那本书，上面写着《意林.小小姐》。我翻开几页看了一遍。觉得还不错。想买了。我问卖书的“这本多少钱。“那位阿姨和蔼的对我说：”17元."我掏了掏口袋，只翻出了30元。我刚想把书放回去，一个响亮冰冷的声音响起了：“我付钱。”我转过头去竟然看见了我的死对头之一——林子辰。我还没有愣过神来，就被他拉了出来。
“你干什么”
”你神经病啊，我在帮你看不出了吗？”我摇了摇头。
“你真的是个神经病哎，我好心帮你，你还……”
“还怎么了你帮就帮我呗，还对我大呼小叫的，什么意思。算了，今天看着你帮我的份上，就不和你吵了，拜拜。”我骑着车子就走了。
回到家，我仔细行了想，我不应该怎么对他，他帮了我，我应该和他说谢谢。不应该对他大呼小叫。算了，回到学校在向他道歉。
六年级:ㄣ魈魂╃冰儿
写作思路解析
围绕主题娓娓道来，叙述完整流畅，依靠主次清晰的正反映衬强化表达效果传递真挚情绪，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体。通读全文让人倍感舒心，不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次，重点突出，牢牢紧扣中心，展现出良好的文字组织能力。
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