头一次住校。凌晨，五点四十八。
浑浑噩噩地起床，刷牙，洗脸，再从宿舍走向食堂吃早餐，在这期间，没人与我交谈，没人与我作伴，我独自一人，不戴眼镜，静静地，看着别的同学在那说说笑笑，仿佛，我是一个局外人一样……我甚至想到了死，但我懦弱得不敢死，又突然想到了一个名人说的一句话，“人是为了自己的希望活着的。”那我的希望是什么呢？我活在这世上有什么用呢？七点，早读之前。y让我跟x绝交，我听了，呵呵一笑，还没回到班级x又堵在门口逼问我y向我说了什么，我实在搞不懂她们两个人，一溜烟地跑了。
我是不善于人际交往的，遇到这种事情唯一会的也只是逃避。以至于，在这所新的私立中学里，我没有一个可以玩的上来的朋友——几个小学同学被分到了不同的班，从前的六（1）班到现在算是完全地各分东西了吧！我孤单了，我迷惘了，我，越来越不懂这个世界了。中学的课程很繁重。班里有个在上海受过教育的女孩子，她像一颗最闪亮的星星。每次老师提问的时候，她都踊跃举手，并且回答的非常棒。我呢？作业好多题目不会做，看了教材还一知半解的。为什么呢？在小学时，我不是这样的啊，我也是老师夸奖的好学生啊！难道我……颓废了？
习惯于依赖父母的我是懦弱的，是胆小的，离开了父母就特别没有安全感，就特想哭——事实上，我也的确这样做了。前一天晚上，我偷偷地把自己捂在被窝里大哭了一场，哭自己为什么这么没用，哭自己为什么这么窝囊对不起爸妈……我是懦弱的，就连迷惘了也不知道从哪里寻找方向，从哪里出发，从哪里重新开始……你聪明的，告诉我，告诉我到底该这么办才好？
六年级:妹纸
写作思路解析
布局错落有致，长短段落合理搭配，运用相得益彰的叙议结合提升文章厚度调节行文节奏，行文节奏舒适宜人，阅读负担小，适合长时间持续品读。视觉阅读感受舒适，避免大段密集文字。节奏松紧合适，阅读不容易疲劳。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。