那时候，
发呆的我和你，
喜欢用笔戳戳你的背，
看你不耐烦的表情，
我却傻傻地笑。
你开始学会用纸板保卫，
放学后，
两个人手拉着手，
吃着棒棒糖，
对着对方互相笑。
有时会吵架，
会闹矛盾，
最后却傻傻地笑着，
解开误会。
可是，
有一天，
我们不能手拉着手，
眼泪夺眶而出，
舍不得分开，
毕业典礼上，
一朵朵蒲公英满天飞，
里面有着所有我们美好的记忆。
轻轻许愿，
这一次的离开，
是为了下一次的重逢。
六年级:何思蓓
写作思路解析
选材视角新颖独特，借层次丰富的心理描写展现内心起伏深化内容，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙，跳出常规写作思路。不从大众常见角度切入，构思不落俗套。文章立意新颖，素材搭配巧妙，阅读时常能感受到新鲜感。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：74分（满分100）
改进建议
写完之后自查全文，筛选冗余语句删除，精简篇幅。学习以小见大写作手法，从微小事件延伸深层感悟。均衡运用多种描写方式，不要单一依靠叙事推进内容。
存在不足
部分段落篇幅差距过大，出现一段过长、一段过短的情况，排版观感不够协调。修辞使用频率较低，文字表现力还有提升空间。
作文优点
情节安排拥有简单起伏，避免平铺直叙，提升文章可读性。观点表达清楚，不含糊晦涩，读者可以快速抓住作者想要表达的核心内容。
综合点评
中心思想明确，全文紧紧围绕主题展开，段落排布有序，行文通顺流畅。擅长环境烘托写作，场景描写值得肯定。人物刻画较为单薄，动作、心理描写不足，人物形象不够立体丰满。