小鸟，小鸟，森林没了。你该怎么办？
难道你要流浪在外，无家可归吗？
小鸟，小鸟，你怎么了，你怎么哭了？
是不是想爸爸、妈妈了？
难道你那伟大的梦想要破灭了吗？
是你说：要和鹰叔叔飞上天空，自由翱翔吗？
怎么放弃了？不要害怕，还有我们。
小鸟，不要哭了。
我们要学会坚强！
六年级:于云龙
写作思路解析
由浅入深开展叙述，借助富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气推动内容发展，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：86分（满分100）
存在不足
素材和观点融合度一般，部分事例只是简单罗列，缺少分析串联。结尾感悟略显仓促，铺垫不足，升华显得生硬，过渡不够自然。
综合点评
文章首尾能够相互照应，结构完整性较好。叙事节奏平稳有序，没有逻辑混乱问题。心理描写稀缺，难以展现人物内心情绪波动，人物形象略显单薄扁平。
作文优点
行文节奏稳定舒缓，叙述条理清晰，不急躁仓促。善于观察身边事物，积累生活化素材，文章充满烟火气息。
改进建议
平时坚持摘抄优美词句，灵活运用到习作之中。写作时刻意区分主次，不重要的情节简要带过，核心内容充分展开。