你知道吗，我的好朋友
我的影子就不再是一人，
而是有了一个可以
一起说笑
一起玩耍
的好朋友。
你知道吗，我的好朋友
我们之间的默契令人羡慕，
我们之间的友谊令人渴望，
这些都是我们炫耀的资本，
这些都是我们友谊的见证。
你知道吗，我的好朋友，
我为了
我能遇见你
我能认识你，
我能与你成为好朋友
而感到庆幸，
有你是我的骄傲。
可是马上又要分别，
不知我们在初中时，
还会不会令我们的友谊连续，
但我们知道，
在这仅剩的3个多月，17个星期的时间里，
我们会让这段时光好好的度过。
六年级:丁嘉璇
写作思路解析
能够感受到写作时的用心，作者善用生动形象的情景描摹还原现场氛围塑造场景，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点，文字充满温度。场景刻画生动逼真，仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪，把内心感受转化为流畅文字，文风温和治愈。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：88分（满分100）
综合点评
选材新颖独特，跳出常规写作思路，视角有新意，能够从不一样的角度阐述想法。行文流畅，语句通顺，观点表达清楚。不足之处在于部分段落过渡略显生硬，段落之间缺少自然衔接，阅读时容易产生割裂感。
改进建议
段落之间增加自然过渡，避免上下文跳转生硬。持续积累个性化素材，形成独属于自己的写作素材库。
存在不足
情感表达层次单薄，情绪变化缺少循序渐进的铺垫。构思缺少巧思，布局模式较为常规，辨识度偏低。
作文优点
叙事视角稳定，全程保持统一口吻，文风协调统一。具备基础细节意识，能够简单刻画场景，搭建基础画面。