回忆曾经忧伤的眼神
回忆曾经的快乐
回忆曾经天真与执着
描绘曾经
倾听忧伤
曾经执着的我们
还是接受了现实
曾经的我们形影不离
现在的我们形同陌路
不想留恋过去
也不想忘却曾经
孤独的时候
你是否想起曾经的我们
忘却过往
是否就能忘记心中的伤痕
我还在原地等你可是你在哪
回忆这些
又有何用
我们总是拿得起放不下
再回首
早已物是人非
还是忘了罢
夕阳渲染了整个天空
我将曾经的一切深藏于心中
六年级:雨，淹没了世界
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用层次丰富的远近结合塑造空间美感，选材视角新颖独特，跳出常见写作素材，带来全新阅读感受，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：84分（满分100）
存在不足
部分语句重复啰嗦，适当精简之后行文会更加紧凑。结尾升华仓促，缺少前文铺垫，感悟显得生硬。
作文优点
观察能力出色，留意生活中容易被忽略的细节，转化为写作素材。内容真实接地气，脱离空洞范文套路，拥有属于自己的文字特色。
综合点评
文章整体行文流畅自然，选材贴近日常现实生活，能够围绕中心主题有序展开叙述，叙事节奏比较平稳。文中拥有多处细节描写，能够较好烘托场景氛围，情感表达真挚朴素，读者可以轻松读懂文章想要传递的思想，整体结构完整，可读性较强。
改进建议
写完之后通读修改语序不通顺的句子。持续积累修辞素材，在场景描写中灵活运用，提升文字画面感。