是谁
静静的坐着
是谁
将天使关在地狱
就像
被圈禁的小鸟
飞不向天空
就像
被捂住口鼻
再难以呼吸
……
天使在地狱
谁知她痛心痛
得难以呼吸
天使在地狱
谁知她依然执着的等待
……
一光年外
袭来黑暗
天使断了翼
坠入了黑暗
她还在等待
那所谓光明的救赎
殊不知
被上天遗忘得彻底
……
天使在地狱
淡淡的哀伤
血已被寒风风干
伤已被残血结痂
却是
好了伤疤忘了疼
……
天使在地狱
谁能懂得她的心情
天使在地狱
谁又能明了她的无助
永远的困在无尽黑暗
再怎么走也走不到光明
天使难过的哭泣
其实天使也会大声哭喊
只是你们从未知道
甚至从未了解
……
六年级:白迟
写作思路解析
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助意蕴悠长的借景抒情实现情景共生吐露内心想法，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：81分（满分100）
改进建议
丰富人物塑造方式，结合语言、神态、心理多重描写刻画人物。深入挖掘事件背后的思考，不只记录事件表象，结合亲身经历提炼感悟。适当运用修辞点缀行文，增强画面感。
作文优点
语言表达干净利落，极少冗余废话，表意精准。段落过渡意识较好，能够使用自然语句串联上下文，整篇文章浑然一体，割裂感较弱。
综合点评
文章情感流露自然，依托亲身经历展开叙述，真实可信。逻辑链条完整，段落划分规范。构思偏向大众化，缺少专属自身的表达特色。
存在不足
段落长短悬殊过大，阅读观感不协调。缺少有意识的首尾呼应，文章完整度尚有提升空间。