不知道我已经荒废了多少时间，别说时间如流，是你根本没有在意。
过去就已经过去了，那么现在也会变成过去吗？人生苦短，一生就是这样……
感觉时间太快，有时也会察觉时间其实也慢……对于我来说，最为痛苦的，也不过于时间流逝了……一分钟，很短……那么六十个一分钟，也是短的吗？心底里纳闷，人的一生，是长是短？
我的人生，已过去了4028天，今天，是第4029天，在这一天里，我的时间会如云被吹散吗？今天的时间，还会荒废吗？离一天过去还有11小时56分钟……点钟上的秒钟，飞快地转动着……仿佛一天过去……是秒钟决定的，那么如果它停止旋转呢？时间也在默默中溜走……
能让时间倒流的人存在吗？或者，他们隐藏起来了？
一天里总是担忧，时间这样过去，岂不是太浪费？所谓“光阴似箭，岁月如梭”。眼睛每眨一下，时间过去一秒。
我们是人，我们总要吃饭，那么吃饭也是在荒废时间？假如不吃饭呢？
我总要睡觉，睡觉占了10个小时，那岂不是浪费时间了？我也在想，睡觉和吃饭都是在浪费时间吗？
我曾和几个人，一同有同一个观念。时间是谜啊，谁能解开？又能解开吗？
看花开花落，那不就是时间流逝的痕迹？时间也许是个少年，他在跑啊，不会停歇……
白天黑夜的轮回……也是时间……没有几个人会注意到时间……时间过去了，会告诉你吗？你会知道吗？显然不知道……
时间匆匆溜走也罢了，为何有时慢有时又快？是他跑累了罢了，又似乎不是。生活中的每一点，每一滴，全部都是时间的体现……我只能了解到一点点，过去就让它过去吧，为什么现在也要成为过去？
时间会撒谎吗？时间会定格吗？时间会跑累吗？……
看夜空繁星点点，看白天烈阳高照。
没落的时间，悄然里过去……
我何尝没想过珍惜时间？你们又何尝没有想过珍惜时间？时间不等人……
让它过去吧……但我的人生非没落的……至少它是璀璨年华……
六年级:施诗宜
写作思路解析
叙事脉络清晰，依托具体事例搭配真实鲜活的事例叙述支撑文章观点表达观点，情感流露质朴真切，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感。文章依靠实例支撑观点，避免空洞抒情，内容扎实可信。叙事顺序安排得当，层次分明，读者能够快速读懂文章核心思想。
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