“儿童急走追黄蝶，飞入菜花远处寻”。看到这句诗，我总会想起那段已经渐渐离我远去，无限怀念的童年时光。我的童年时光大多在奶奶家那个小院里度过，那儿没有太多的城市的喧嚣，没有被电子产品所统治，更没有任何的烦恼。
想到这里我便更加怀念那段难忘的时光……
那时的我，还真如追黄蝶的小孩儿，天天蹦蹦跳跳，在奶奶家屋子后面荒芜的田地便是我的乐园。春天拽着风筝奔跑在巷道，夏天在田地里追小蝴蝶，找蚂蚱，蟋蟀，采许多野花扎成一束花，放在鼻子下面贪婪的闻着。也是在这个时候，我认识了邻居家的小孙子，和我一般大的小男孩子，他是我童年的小伙伴，我和他时常找来一些废弃的“杂物”加工成小车，飞机，机器人等等，虽然外表跟城里玩具店里的差了点，但融入了我们两人的心血而显得弥足珍贵。我们十分珍爱，这些家伙让我们天天快乐的度过。
快乐的事情还真不少呢，有一天，乐乐飞奔来我奶奶家，说发现有个什么什么，有个……(当时没太听清，但是想的一定是好玩的事情).我俩便跑过去看，没想到，在外面赫然放着一个纸箱，我壮着胆子打开了一看，哇哦，里面意然是一条刚出生不久的小狗！那是一条全身黑，四足有点白的小狗，三角形的耳朵耷拉着.我和乐乐高兴坏了，立马抱到屋里，先给他冲了个澡，用一条毛巾裹在身上.找来一个小碗，倒上自己喝的牛奶。这了一会儿，它看起来好多了，慢慢地熟识了我们，就这样一天又一天，那只狗被我们俩个轮流喂食，照顾，它陪我们度过了一段难忘的时光。
“你不小了，该上幼儿园了。”随着大人的这么一说，我在家里一天玩到黑的日子便不多了。我在一所极其简陋的私人小院上托儿所，虽然学生不是很多，但是老师的态度和责任并不比城里差。老师都很有爱心，爱护小朋友。这样的学校就特别对我有吸引力，天天坚持上学，即使在那年秋天下了一个月的秋雨，一路泥泞难行，我还是穿上我的小雨鞋，跟在爷爷的身后一步一步走到幼儿园去。那所叫做“阳光乐园”的幼儿园正如名字，老师阳光，友善，是孩子们的乐园，是我的乐园。
时光飞逝，转眼间我转入了县一幼，接受了更加专业的教育，进入了条件，设施都好的学校，也开始了一早告别父母独自生活一天的学生，也象无数年孩子一样，踩着前人的脚印，向前向前，和无忧无虑的童年告个别。
仔细想想，我的童年虽然不如其他人那般的“现代代”有故事机，有游戏机，有电动汽车，有数不清的电子玩具，但是正因为些，才有更多的时间来看看大自然，观察小蚂蚁，我的童年也是多彩的，它照耀着我金色的人生，童年是朴实的也是金色的。
指导教师：杨堪旺
六年级:田丰
写作思路解析
充满生活气息，借有条不紊的场景铺叙完善故事框架描摹现实日常，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。