“大海啊大海，是我生长的地方，海风吹，海浪涌，随我漂流四方……”每当听到这首歌曲，我心中的思乡之情便情不自禁地被钩了出来。
我的故乡在大海附近，但我自幼随父到另一个城市去上学，与这海，也便远了。
偶尔回到故乡，除了关心我的亲人，最怀念的，还是那一朵朵雪亮的浪花。享受着海的抚摸，依偎在海的怀里，我多么想将时光停在这一刻。
可惜与海远了。怀念大海与故乡之时，我只能趴在窗台上，望向远方，却怎么也望不到我的故乡，望不到那层层波涛，轻哼起《大海啊，故乡》这支曲子，心中的思乡之情却是愈来愈浓烈。唱着唱着，心底也便舒畅了许多，再不是乡愁了，而是彩虹般的好心情。
都说音乐能陶冶人的性情，的确如此。《大海啊，故乡》是我最喜欢的一支曲子，它能在我心情不好的时候，以它独特的旋律与魅力，悄悄地安慰我。我的孤单与忧愁，能在音乐中得到释放，得到解脱。它如同我最好的朋友，懂得我的心，明白我的感受。
也是不妙，今日来的一次语文考试，我竟以“8”字开头，这多么令我羞愧与耻辱！一向成绩名列前茅的我，竟也会有今天！回到家中，母亲却是将我呵斥了一顿，那所谓的一点点安慰，在我看来，不过是打一巴掌揉三揉的感觉，并无一点温暖的。我只能将自己关在房门内，默默流泪。尽管我千方百计地在心里劝说自己：没事的，这次没考好，下次再努力就好了。人生嘛，不可能总是一帆风顺的。但越是这么说，我的心里就越难受，像一道闪电划过心头，满满的都是苦涩。我拼命地去想最喜欢的《大海啊，故乡》这首歌，想着想着，仿佛人歌融为一体，难受得到了宣泄，得到了解脱。它像有魔力一般，把我的负面情绪给带走了，留下的，是阳光一样的好心情。
暑假也与家人去唱过KTV，我同样也唱过这首歌。放开嗓子大声唱，唱出了我的快乐，释放了我的压力，我完全沉浸在属于自己的音乐世界中了。
大海与故乡，都是我所思念的，而《大海啊，故乡》这首歌，则唱出了我的心声。我喜爱它，不仅是因为它的旋律优美，唱起来感情真挚，简单易学，也是因为它完全带动了我的心情，把我卷入那纯净的世界中了。
音乐好比心灵的良药，它能治愈我们的伤痛；音乐好比清风，它能驱散心头的愁云；音乐好比细雨，它能洗去心灵的杂质。每一首歌都有属于自己的故事，自己的传奇。啊，《大海啊故乡》，你能陪伴我多少个春夏秋冬呢？
六年级:刘奕伶
写作思路解析
围绕主题娓娓道来，叙述完整流畅，依靠润物无声的情感流露打动读者内心传递真挚情绪，叙事留白恰到好处，不必事事写尽，给予读者想象空间。通读全文让人倍感舒心，不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次，重点突出，牢牢紧扣中心，展现出良好的文字组织能力。
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