新的开始。
那些不复返的六年就这么过了，到最后其实也没有像想象中的那么严重，没有泪水，没有道别——倒是老师一反常态变得温柔起来了。
也许是最后一天想把心中攒了六年的最温柔的情愫传达给我们吧。
但这些都是过去，我们总要面对新的生活和开始。
“中学生”，这是我们新的称号。我们摘下那个戴了六年的红领巾；穿上属于某个学校的校服；展开一张白纸，用三年来在白纸上面书写着属于我们自己的故事；我们期待着这样全新的生活，似梦年华。
初中生活啊，倒是真的没去怎么想象。那些形形色色的社团无时不在吸引着我，我会选择一两个自己喜爱的加入并且积极参与，努力地玩出新的花样。作为一个写作爱好者，我想编一本杂志或者文摘，留给以后的自己看。也是一种纪念吧。
期待着遇见新的朋友，然后和他一起立志考上同一所高中。和他一起学习一起进步，闯出属于我们的故事。可能我们会在寝室谈论着自己的小小心事，哭闹着哪次的月考又失败了。但是那些都是成长多多少少不可缺的故事，多好。
保留小学时代的那颗初心，用更加成熟的想法去面对初中。形形色色的人，还有那些让我受益一生的老师，都在后面期待着我的到来。
那个时候，我可以用骄傲的语气说着自己的青春。我不再认为2020年那样遥远了，所以我想且行且珍惜。我所期待的初中生活希望它是一盏茶，平淡却不失韵味。会有苦涩和甘甜，只是这三年，我需要学会怎样品茶。我不抱太多的幻想去构建初中三年的未来蓝图，因为在没有遇见之前都是未知，这种未知的喜悦和紧张才是我所真正期待的。未来的三年，等待着我们这个来自各地的同学们一起书写。感觉回到了刚入学时的那份喜悦。
那个时候我们还不知道别离是什么滋味，也不希望知道。人生那么多的相遇，我只希望每一次的相遇都是似童话般的美好结局。三年之约，心所期待。
写作思路解析
整篇文章框架完整，开头做好铺垫，中间层层推进，依托含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪凸显文章内核，文字简练底蕴深厚，用词克制精准，拥有长久品读价值。段落之间过渡自然，叙事推进有条不紊，中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力，懂得取舍素材，阅读过程顺畅舒适。
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