一次，我去图书馆的时候，看见了一本书——《假如给我三天光明》，感觉它十分新鲜，于是便如饥似渴地看了起来。
我废寝忘食、手不释卷，一口气看完了《假如给我三天光明》，我深深的被这本书的内容感动了。故事的主人公海伦，在十九个月时不幸得了急性脑充血，从此丧失了听力和视力，还成了哑巴，可乐观的她，并没有认为世界抛弃了她，也没有被困难压垮，而是用心来享受世界。后来，海伦·凯勒在莎莉文老师的耐心教导和自己永不放弃的毅力下，顽强的学习，克服了沟通的障碍。1900年的秋天，海伦顺利的进入了哈佛大学学习，后来以优异的成绩，荣誉毕业，成为世界上第一个完成高等教育的聋哑人！可见海伦的生命力是多么强大！海伦他还是一个大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》就是她写的，这么一写，就写出了她辉煌的一生。
海伦顽强拼搏u、身残志坚的品质真让人敬佩。想想海伦，再想想自己，这时，我心中暗暗地得意了一下我顽强的经历。记得，我一开始学游泳时，一不小心被水呛到了，可我没有害怕游泳，而是顽强的一次又一次的游，虽然失败了很多次，又常被呛到，慢慢还有了点害怕，可我就像打不死的小强一样，一直没有放弃，因为我是“永远打不死的小强！”，直到最后，在在我顽强的精神下，我终于学会了游泳。
俗话说得好“吃得苦中苦，方为人上人”。虽然生命短暂，但是通过努力是可以创造无限的价值的！海伦做到了迪亚娜夫人说的“Notamanwhofearssufferingisstrong，notafraidofdeatharemorestrong”，所以我一定要向海伦学习，做一个顽强到最后的人！
六年级:祝宇琪
写作思路解析
情绪表达循序渐进，依托自然流畅的融情于事让情感不空洞层层铺垫，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。