话说这孙猴子取经归来，就把自己吹捧得像什么似的。什么打败大卷毛（如来佛祖）的舅舅；三打白领丽人（白骨精）……我实在是听不下去了（因为《西游记》我看了有N次了）。于是，我就对孙猴子说：“别光讲那些往事啊！有本事，你给咱们学沉香破天规。”沉默……“怎么样，孙猴子，不敢了吧？”“谁说不敢，俺老孙去也。”
“哎呀呀，耳根子终于可以清静一会儿了。”3秒后，孙猴子又回来了，“泼猴，你，你回来做什么？”“哪个，你总得给我一个‘破天规计划’吧！”“恩，既然你孙猴子都开始求我，那我就勉为其难，充当你的军师吧！我记得天规第一条明确规定：神仙不能拥有七情六欲，那么，你先去交个女朋友吧！”“那可不行，俺老孙一向独来独往，有个母猴子在身边多累赘。子曾经曰过：‘唯女子与小人难养也。’”“你说什么？！”“哦哦哦，我不是说你，军师。”“切！那好，你先回去吧，我再想一个法子。”“好吧，军师拜拜！”“拜拜！”
3天后，那猴子又来找我了。“军师，想出主意了没有？”“别吵，我烦着呢！”“怎么了？”“我们的老师要人命，布置了好多作业，都快把人压死了。唉，郁闷呐！！！”数秒沉寂……“对了！你不是有魔法吗？你把五一班的米兰老师调过来，把我们班的颜玉老师调过去。这样，你既不会触犯天规，又可以成为我们班同学心中的大英雄。一举两得，OK？”“恩，那好吧。3小时以后，米兰老师自然会被校长调过来。”“噢耶！”
咦，这几天怎么不见孙大圣？哦，原来，他被五一班的同学叫过去，准备再把米兰老师调过去呢！
不过，孙大圣的“破天规计划”只能以失败告终。
写作思路解析
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味搭建画面，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。