静静地望着已经生活了六年的校园，静静地看着这熟悉的一草一木，有些不舍。只剩三个月与它相处了，第一次见到这个校园的时候好像还历历在目。我总是在想为什么我会在这个学校，会认识这些同学，思来想去，这只能用缘分来说。
在六年的打闹、嬉戏中有了不少感情。不说朋友，即使是普通的同学也有了感情。离不开了，离别又是一种受伤。可是又注定要分别，但这熟悉的景、熟悉的人谁舍得分开？想放开却放不开，这三个月也许是最后相处的时间吧。这三个月注定充满依依不舍、惋惜。明明是这样却不说，用自己的方式默默地享受这三个月。在大家面前欢声笑语，在背后默默地叹息。
三个月过去，大家就各分东西了，默默的珍惜着缘分吧。
六年级:鲍昭慧
写作思路解析
视角新颖与众不同，运用烘托氛围的环境描写搭建故事底色搭建内容，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻，带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架，构思巧妙。行文流畅，构思新颖，读者可以借鉴这种独特切入方式。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：86分（满分100）
存在不足
叙事只陈述事件结果，缺少过程细节还原，内容略显单薄。修辞运用偏少，文字感染力有限。
综合点评
作者拥有不错的观察能力，善于记录亲身经历，素材充满生活气息。叙事完整通顺，语句流畅。段落之间过渡方式单一，多处依靠直白连接词，文字流畅度还有优化空间。
改进建议
调整开篇结构，精简前期铺垫，加快进入主题的速度。对于重要想法充分展开阐述，不要浅尝辄止。练习多角度挖掘素材，寻找新颖写作切入点，跳出常规范文模板，打造独属于自己的文字风格。
作文优点
文章节奏舒缓有度，不急不躁，循序渐进展开叙述。擅长环境烘托，借助景物衬托人物心情，写作手法丰富，懂得运用多种描写方式丰富内容。