回首昨日的风风雨雨，是一种享受；回忆昨天的点点滴滴，是一种美好；回想昔日的朝朝暮暮，是一种幸福。昨天，记录了太多美好的东西，可是，我对昨天的美好却不太在意。
风说起了昨天。春风和熙，碧空如洗，早起的鸟儿在枝头卖弄起歌儿来，各种各样的风筝飞上了蓝蓝的天空。风说，它将我的风筝送的最高，它跟着我一起在田野里奔跑、笑闹。它还说，想起我无忧无虑、快活自在的样子是多么令人怀念。我却断然喝止：“别提昨天，那是一段幼稚的时光，玩乐笑闹已经不属于我啦！“
雨说起了昨天。高大的黑布雨伞下，一老一少紧紧相依，深一脚浅一脚蹒跚地走在乡间泥泞的小道上。像细丝一样细密的雨丝，在老人和孩子的身前身后玩起了捉迷藏，老人紧紧搂着小女孩，尽力将雨丝隔绝。雨说：“你跟太婆的感情真让人羡慕啊！这温馨的祖孙行路图真美好啊！“我却高声反驳：”别提昨天，太婆已经永远在我的记忆中里去了，回忆我与太婆在一起的点点滴滴只能让我更痛苦！“
花提起了昨天。这是如此鲜艳的一朵花，层层的纸花瓣红得如此娇艳，米黄色的花蕊粲然抖动，如蝶须、如金丝，勾起了我童年多少回忆和梦幻。
没有你的昨天，怎么会有你的今天呢？其珍惜你所有的美好吧！它们是你人生中最宝贵的财富。
六年级:青山丹凤《网名》
写作思路解析
情节完整饱满，依托真实鲜活的事例叙述支撑文章观点烘托情绪，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
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AI作文批改
作文打分：83分（满分100）
作文优点
拥有基础的详略意识，能够区分主次内容，重点情节适当展开。语句通顺，语病较少，整体行文干净清爽。
存在不足
引出感悟的过程较为生硬，叙事和感悟两部分割裂明显，没有做到情景交融。很多场景只交代结果，缺少过程细节还原。
改进建议
写作过程主动设置前后照应、伏笔铺垫，增强文章整体性。调整段落顺序，优化叙事逻辑，避免内容跳转突兀。区分主次内容，有意识加重核心情节笔墨，让主线更加醒目突出。
综合点评
开篇点题自然，叙事推进有序，结尾能够总结全文。语言表达略显口语化，经过书面语润色之后，文章质感会明显提升。