学校是铸造我们希望的开始；是传授我们知识的地方；是我们每个人都必经之地。而我们的班级，是一个大家庭，在里面，我们有许多兄弟姐妹，朋友老师。他们将会陪伴我们成长，我们之间也难免会发生争执，吵闹，打架，但是过了一会儿又会在一起玩笑，发出阵阵银铃般的笑声。而我所在的班级601也正是这样。
如果要说起我所在的班级601班，唉！我的601班可真所谓是臭名远扬啊！学习成绩差，品行不好，别人跌倒了还会幸灾乐祸，所以，我们这个班级被关上的“全校最差”这个头衔可是名副其实啊！例如，有一次，我们班下楼梯时那可真是令人咂舌：原本是排成两个队伍的却变成了无数个队伍；男男女女都在勾肩搭背；有一些还在斗嘴；甚至有些还动起了手，不过是些打打闹闹罢了。连一个队伍都排不好，这样的一个班级怎么会好呢？有哪一个老师会愿意教这样的一个班级呢？
但是，别看我们班这个样子，好像都是由一个个不良的少男少女组成的，其实也还是有优点的。你一定会问：“这个班级都已经这样了，怎么还会有优点呢？”正所谓，人不可貌相，我们班也是。在学校里，每一次评选写字最好的班级，都是我们班；每一次有老师来听课，我们班也总是认认真真地完成任务，因此，总是会被评选为优；每一年，都是我们班获选的奖项最多；而我们班，也总是很团结，很讲义气……从这种种的方面来看，都可以知道我们班并不是朽木不可雕，不是烂泥扶不上墙。
尽管我们的这个班级是倒数第一，不过我很喜欢我们班。他们不像其他班一样认真读书；认真起来却是不得了，这个班级发出的声音犹如一股甘甜的清水沁人心脾。他们不像其他班一样规规矩矩；却十分有活力，每次要进行什么体育活动，总是我们班积极。他们不像其他班一样成绩总是很好；但是也尽了自己最大的努力。他们不像其他班一样下课后呆在教室里读书；而是在走廊里玩耍，尽管常常摔跤，却也玩得不亦乐乎。他们有着其他班没有的优点：他们健康，快乐，认真，活力无限。我希望我们班永远这样下去，并不是想让他们的成绩，品行永远这样上不去，而是希望他们不要想其他班级一样永远只知道读书，呆板极了；我要他们永远保持青春的活力，童年的美好，永远的笑声。
我的这个班级很有趣，但是在七月份我们却要分开，我们只能珍惜着这最后的美好时光。我多么希望时间可以停止，让我们停留在这快乐的时光里，享受着这其中的美好。希望，在毕业典礼的时候，我们都不要哭泣，不要伤心，就这样快乐的分别。
六年级:夜冰瑶
写作思路解析
叙事节奏张弛有度，凭借视野开阔的主客结合切换观察视角流露真情实感，思考深刻值得品读，不局限表面叙事，能够延伸出深层感悟。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
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